Sommaire des scénarios LANCOM

Sommaire des scénarios
(regroupés par thème)
LANCOM

1. Scénarios similaires joués par des néerlandophones et des francophones

2. Scénarios similaires joués par différents groupes dans la même langue

1. Scénarios similaires joués par des néerlandophones et des francophones

FN-FF

FN-FB

FN	FF
Une mésaventure dans le train : « Nos places sont prises! »
- 2 séquences (= séq. 8 et 9) - 4 élèves : V1 = la voyageuse qui réclame V2 = le voyageur qui réclame V3 = la voyageuse assise V4 = la voyageuse assise - niveau avancé, E.S.G., Hemelsdaele, Brugge - JdR - cassette = 15, série = 29 - 1’59"	- 1 séquence (= séq. 3) - 4 élèves : VrA = le voyageur assis VeA = la voyageuse assise VrR = le voyageur qui réclame VeR = la voyageuse qui réclame - scènes jouées par des jeunes français de 12 à 13 ans, Douai - JdR - cassette = 14, série = 27 - 1’59"
La Contravention : « Une moto mal garée... »
- 2 séquences (= séq. 10 et 11) : Séq. 10 : « L’agent de police ne se laisse pas amadouer et ne supprime pas la contravention » Séq. 11 : « L’agent de police se laisse amadouer et supprime la contravention » - 3 élèves : P = l’agent de police E1 = motard 1 E2 = motard 2 - niveau avancé, E.S.G., Hemelsdaele, Brugge - JdR - cassette = 15, série = 29 - 1’42"	- 4 séquences (= séq. 11, 6, 8 et 10) : Séq. 11 : « L’agent de police se laisse amadouer et supprime la contravention » Séq. 6 : « L’agent de police ne se laisse pas amadouer et ne supprime pas la contravention » Séq. 8 : « L’agent de police se laisse amadouer » Séq. 10 : « L’agent de police ne se laisse pas amadouer » - 3 élèves : P = l’agent de police M1 = motard 1 M2 = motard 2 - scènes jouées par des jeunes français de 12 à 13 ans, Douai - JdR - cassette = 14, série = 27 - 4’11"
La rencontre en rue 1
- 3 séquences (= séq. 1, 4 et 6) - 4 élèves : E1 = Alain E2 = Bernard E3 = Joseph E4 = Gérard - faux-débutants, E.S.G., Sint-Jan-Berchmanscollege, Sint-Amandsberg - JdR - cassette = 4, série = 11 - 3’45"	- 3 séquences (= séq. 28, 29 et 30) - 4 élèves : L = Lucien F = Florian JM = Jean-Mathieu V = Vincent - scènes jouées par des jeunes français de 12 à 13 ans, Douai - JdR - cassette = 14, série = 27 - 2’44"
- 1 séquence (= séq. 17) - 4 élèves (= E1 à E4) - niveau intermédiaire, E.S.G., Onze-Lieve-Vrouwlyceum, Genk - JdR - cassette = 8, série = 18 - 54"	- 2 séquences (= séq. 12 et 13) - 2 et 4 élèves : Séq. 12 : E1 = Vincent, E2 = Nicolas Séq. 13 : E1 = Vincent, E2 = Nicolas, E3 = Mathieu, E4 = Bertrand - scènes jouées par des adolescents français de 14 à 16 ans, Douai - JdR - cassette = 9, série = 19 - 1’38"
La rencontre en rue 2
- 7 séquences (= séq. 20 à 26) - 2 élèves (= E1 et E2) - niveau intermédiaire, E.S.G., Onze-Lieve-Vrouwlyceum, Genk - JdR - cassette = 8, série = 18 - 3’41"
L’Invitation 1 : « Communication téléphonique »
Cf. L’invitation 4	- 4 séquences (= séq. 14, 17, 19 et 20) - 2 élèves : Séq. 14, 17 et 19 : L = Lucien, F = Florian Séq. 20 : JM = Jean-Mathieu, V = Vincent - scènes jouées par des jeunes français de 12 à 13 ans, Douai - JdR - cassette = 14, série = 27 - 3’42"
- 3 séquences (= séq. 13, 14 et 15) - 2 élèves : Séq. 13 : E1 = Miriam, E2 = Nathalie Séq. 14 : E1 = Ingrid, E2 = Els Séq. 15 : E1 = Esther, E2 = copine - niveau intermédiaire, E.S.G., Onze-Lieve-Vrouwlyceum, Genk - JdR - cassette = 8, série = 18 - 3’29"	- 3 séquences (= séq. 1, 2 et 3) - 2 élèves : Séq. 1 : V = Vincent, N= Nicolas Séq. 2 et 3 : M = Mathieu, B= Bertrand - scènes jouées par des adolescents français de 14 à 16 ans, Douai - JdR - cassette = 9, série = 19 - 2’09"
L’Invitation 2 : « Accueil à la gare »
Cf. L’invitation 4	- 4 séquences (= séq. 21, 22, 23 et 25) - 3 élèves : Séq. 21, 22 et 25 : JM = Jean-Mathieu, V = Vincent, Me = mère Séq. 23 : L = Lucien, F = Florian, Me = mère - scènes jouées par des jeunes français de 12 à 13 ans, Douai - JdR - cassette = 14, série = 27 - 2’31"
- 3 séquences (= séq. 16, 18 et 19) - 4 élèves : Séq. 16 : E1 = Liesbeth, E2 = Nathalie, E3 = père, E4 = mère Séq. 18 : E1 = Veerle, E2 = Ellen, E3 = père, E4 = mère Séq. 19 : E1 = Liesbeth, E2 = Nathalie, E3 = père, E4 = mère - niveau intermédiaire, E.S.G., Onze-Lieve-Vrouwlyceum, Genk - JdR - cassette = 8, série = 18 - 4’21"	- 4 séquences (= séq. 5, 6, 7 et 8) - 3 élèves : Séq. 5 et 6 : V = Vincent, N = Nicolas, Me = mère Séq. 7 et 8 : B = Bertrand, M = Mathieu, Me = mère - scènes jouées par des adolescents français de 14 à 16 ans, Douai - JdR - cassette = 9, série = 19 - 3’49"
L’Invitation 3 : « Traversée de la ville en voiture »
Cf. L’invitation 4	- 2 séquences (= séq. 24 et 26) - 3 élèves : Séq. 24 : L = Lucien, F = Florian, Me = mère Séq. 26 : JM = Jean-Mathieu, V = Vincent, Me = mère - scènes jouées par des jeunes français de 12 à 13 ans, Douai - JdR - cassette = 14, série = 27 - 3’50"
	- 2 séquences (= séq. 11 et 15) - 2 élèves : Séq. 11 : E1 = Vincent, E2 = Nicolas Séq. 15 : E1 = Bertrand, E2 = Mathieu - scènes jouées par des adolescents français de 14 à 16 ans, Douai - JdR - cassette = 9, série = 19 - 3’51"
L’Invitation 4 : « Communication téléphonique, accueil à la gare et traversée de la ville en voiture »
- 3 séquences (= séq. 1, 2 et 5) - 3 élèves : E1 = Alain E2 = père E3 = Bernard - faux-débutants, E.S.G., Sint-Jan-Berchmanscollege, Sint-Amandsberg - JdR - cassette = 4, série = 12 - 8’46"	Cf. L’invitation 1, 2 et 3
Le Babysitting 1 : « Communication téléphonique »
- 2 séquences (= séq. 1 et 2) + introduction et organisation par le professeur (= séq. 0) - 2 élèves : F = fille M = maman - niveau intermédiaire, E.S.G., Onze-Lieve-Vrouw-Visitatielyceum, Gent - JdR - cassette = 12, série = 25 - 1’36"	- 2 séquences (= séq. 2 et 3) - 2 personnes : Séq. 2 : A = Agathe, M = maman (Monique) Séq. 3 : A = Agathe, G = Gérard - scènes jouées par des Français de Lille - JdR - cassette = 20, série = 34 - 9’27"
	- 4 séquences (= séq. 1a-b et 2a-b) - 2 personnes : Séq. 1a-b : A = Agathe, M = maman (Florence) (1a = résultat positif, 1b = résultat négatif) Séq. 2a-b : J = Jessica, M = maman (Florence) (2a = résultat positif, 2b = résultat négatif) - scènes jouées par des Français de Lille - JdR - cassette = 20, série = 35 - 12’ 35"
Le Babysitting 2 : « Annonce dans le journal, demande de renseignement, communication téléphonique »
- 8 séquences (= séq. 3a-b-c à séq. 10a-b-c) - 3 élèves : Séq. 3a à 10a : « Annonce dans le journal » (F = fille) Séq. 3b à 10b : « Demande de renseignement » (F = fille, D = dame (= séq. 3b, 6b, 8b et 10b) / Mr = monsieur (= séq. 4b, 5b, 7b et 9b) Séq. 3c à 10c : « Communication téléphonique » (F = fille, M = maman) - niveau intermédiaire, E.S.G., Onze-Lieve-Vrouw-Visitatielyceum, Gent - JdR - cassette = 12, série = 25 - 18’16"	« Annonce dans le journal, demande de renseignement » : - 1 séquence (= séq. 3a-b) - 2 personnes : F = fille D = dame - scènes jouées par des Français de Lille - JdR - cassette = 20, série = 35 - 30"
	« Demande de renseignement » : - 2 séquences (= séq. 1a et 1b) - 2 personnes : A = Agathe G = Gérard - scènes jouées par des Français de Lille - JdR - cassette = 20, série = 34 - 41"
	« Communication téléphonique » : cf. Le Babysitting 1
Le Babysitting 3 : « Annonce, entretien chez la famille »
- 1 séquence (= séq. 14) - 4 élèves : F1 = fille 1 F2 = fille 2 P = père M = mère - niveau intermédiaire, E.S.G., Ham - Kindsheid Jezus, Hasselt - JdR - cassette = 8, série = 17 - 2’
Entretiens d’embauche
- 2 séquences (= séq. 1 et 2) - 2 élèves : Séq. 1 : « Le laborantin » (E1 = le candidat, E2 = le recruteur) Séq. 2 : « Le chef de chantier » (E1 = celui qui offre l’emploi, E2 = le candidat) - niveau avancé, E.S.G., Sint-Leocollege, Brugge - JdR - cassette = 15, série = 28 - 9’19"	- 2 séquences : « Le centre social » (= séq. 1 et 3) - 3 personnes : Séq. 1 : F = fille (candidate à un emploi dans un Centre Social), M = monsieur (président du Conseil d’Administration du Centre Social), D = dame (directrice du Centre Social) Séq. 3 : A = première dame, B = deuxième dame, F = fille (candidate à un emploi) - étudiants en animation sociale et socioculturelle, Institut Universitaire de Technologie de Lille III, Lille - JdR - cassette = 13, série = 26 - 17’32"
- 1 séquence : « La supérette » (= séq. 12) - 3 élèves : E1 = le jeune homme E2 = la dame E3 = le patron - niveau avancé, E.S.G., Ham - Kindsheid Jezus, Hasselt - JdR - cassette = 8, série = 17 - 1’57"
L’Agence de voyages
- 2 séquences (= séq. 1 et 2) : « Voyage en avion » (= séq. 1) « Voyage à New-York » (= séq. 2) - 2 élèves (= E1 et E2) et le professeur (=P) - niveau intermédiaire, E.S.T., Technisch Instituut Onze-Lieve-Vrouw, Gent - JdR - cassette = 16, série = 30 - 7’15"	- 1 séquence : « Changement de destination » (= séq. 6) - 3 personnes : P1 = l’homme P2 = la femme P3 = l’employée de l’agence de voyages (Anne-Sophie) - Marcq-en-Baroeul (Lille) - SA (Cap 5) - cassette = 17, série = 31 - 5’03"
	- 1 séquence : « Les véliplanchistes » (= séq. 3) - 2 personnes : E = l’employée de l’agence de voyages (Anne-Sophie) V = le voyageur - Marcq-en-Baroeul (Lille) - SA (Cap 5) - cassette = 17, série = 31 - 10’34"
	- 1 séquence : « Accueil, au téléphone, réservation » (= séq. 6) - 4 personnes : E = l’employée de l’agence de voyages (Anne-Sophie) C1 = client 1 C2 = client 2 C3 = client 3 - Marcq-en-Baroeul (Lille) - SA (Cap 5) - cassette = 18, série = 32 - 20’45"
	- 1 séquence : « Demande de confirmation » (= séq. 5) + Explication de l‘enregistrement (= séq. 4) - 3 personnes : Séq. 4 : E1 = le client, E3 = Danièle Flament Séq. 5 : E1 = le client, E2 = l’employée de l’agence de voyages (Anne-Sophie) - Marcq-en-Baroeul (Lille) - SA (Cap 5) - cassette = 18, série = 32 - 8’06"
	- 1 séquence : « Retrait d’une réservation pour Nice » (= séq. 1) - 4 personnes : E1 = monsieur Flament E2 = l’employée de l’agence de voyages (Anne-Sophie) E3 = Lucien Flament E4 = une autre cliente - Marcq-en-Baroeul (Lille) - SA (Cap 5) - cassette = 18, série = 32 - 3’57"
	- 1 séquence : « Changement de date » (= séq. 2) - 4 personnes : E1 = la femme (Chantal Lucidarme) E2 = le mari (Philippe Verschueren) E3 = l’employée de l’agence de voyages (Anne-Sophie) E4 = la petite fille (Justine) - Marcq-en-Baroeul (Lille) - SA (Cap 5) - cassette = 17, série = 31 - 14’59"
Présentations
- 1 séquence (= séq. 1) - 11 jeunes flamands de 15 à 17 ans qui vont participer à un acte de parole : « Le tapage nocturne » : E1 = le juge E2 = le concierge E3 = la caissière E4 = la boulangère E5 = la retraitée E6 = la serveuse du café E7 = le propriétaire du café E8 = l’étudiante Els E9 = l’étudiante Liesbeth E10 = l’étudiante Gaëlle E11 = l’étudiante Barbara - Cours d'été Roeland, Centre culturel, Antheit - JdR - cassette = 22, série = 39 - 1'29"	- 1 séquence (= séq. 34) - 4 élèves : JM = Jean-Mathieu V = Vincent F = Florian L = Lucien - jeunes français de 12 à 13 ans, Douai - SA - cassette = 14, série = 27 - 54"
	- 1 séquence (= séq. 18) - 3 élèves : E1 = Mathieu E2 = Bertrand E3 = Anne-Sophie - adolescents français de 14 à 16 ans, Douai - SA - cassette = 9, série = 19 - 1’05"

FN	FB
Comment convaincre quelqu’un?
- 3 séquences (= séq. 1 à 3) + introduction par le professeur (= séq. 0) - 3 élèves : M = Marie L = Lucie P = Philippe - niveau avancé, E.S.G., Spes Nostra, Heule - JdR - cassette = 23, série = 40 - 12’50"	- 2 séquences (= séq. 1 et 2) - 2 élèves : Séq. 1 : M = Marie, L = Lucie Séq. 2 : M = Marie, F = frère de Marie - niveau avancé, E.S.G., Wavre - JdR - cassette = 25, série = 47 - 4’
Sortir le samedi soir
- 3 séquences (séq. 1 à 3) - 3 et 4 élèves : Séq. 1 : E = Evelyne, M = mère, P = père Séq. 2 : A = An, N = Nele, M = mère, P = père Séq. 3 : G = Griet, C = Carol, M =mère, P = père - niveau avancé, E.S.G., Spes Nostra, Heule - JdR - cassette = 23, série = 41 - 13’03"	- 3 séquences (= séq. 1 à 3) - 3 élèves : P = père M = mère F = fils - niveau avancé, E.S.G., Wavre - JdR - cassette = 25, série = 46 - 4’
Etrange, ce comportement d’Evelyne
- 8 séquences (= séq. 1a-b-c à 8a-b-c) + introduction (= séq. 0a-b) / évaluation par le professeur (= séq. 1d à 8d) - 4 élèves : Séq. 1a à 8a : E1 = Céline, E2 = Lucie Séq. 1b à 8b : M = mère, E2 = Lucie Séq. 1c à 8c : E2 = Lucie, E3 = Evelyne - niveau avancé, E.S.G., Onze-Lieve-Vrouw-ter-Nieuwe Plant, Ieper - JdR - cassette = 24, série = 43 - 47’25"	- 1 séquence (= séq. 1a-b-c ) - 4 élèves : Séq. 1a : E1 = Céline, E2 = Lucie Séq. 1b : M = mère, E2 = Lucie Séq. 1c : E2 = Lucie, E3 = Evelyne - niveau avancé, E.S.G., Wavre - JdR - cassette = 25, série = 45 - 6’
Conversations téléphoniques
- 8 séquences (= séq. 1 à 8) - 3 élèves : A = élève 1 B = élève 2 C = élève 3 qui veut savoir ce que dit élève 1 - niveau avancé, E.S.G., Sint-Michielsinstituut, Keerbergen - JdR - cassette = 28, série = 50 - 20'55"	- 4 séquences (= séq. 1 à 4) - 3 élèves : A = élève 1 B = élève 2 C = élève 3 qui veut savoir ce que dit élève 1 - niveau avancé, E.S.G., Collège Notre Dame de Bon Secours, Binche - JdR - cassette = 28, série = 51 - 21'35"
Conversation dans la rue
- 1 séquence (= séq. 1) - 3 élèves : A = personne 1 B = personne 2 C = grand-mère qui veut tout savoir - niveau avancé, E.S.G., Sint-Michielsinstituut, Keerbergen - JdR - cassette = 28, série = 50bis - 4'48"
L'agence de voyages
- 6 séquences (= séq. 1 à 6) - 4 élèves : C1 = client 1 C2 = client 2 C3 = client 3 E1 = employée - niveau avancé, E.S.G., Kardinaal Van Roey Instituut, Vorselaar - JdR - cassette = 29, série = 52 - 24'36"	- 2 séquences (= séq. 1 et 2) - 4 élèves : C1 = client 1 C2 = client 2 C3 = client 3 E1 = employée - niveau avancé, E.S.G., Collège Notre Dame de Bon Secours, Binche - JdR - cassette = 29, série = 53 - 10'
Un accident
« Description d’un accident qu’on a eu ou dont on a été témoin » - 4 séquences (= séq. 1 à 4) - 3 élèves (= E1 à E3) et le professeur (= P1) - niveau avancé (6e), E.S.G., Onze-Lieve-Vrouw Onbevlekt Ontvangen, Sint-Niklaas - JdR - cassette = 31, série = 58 - 14'46"	« Description d’un accident qu’on a eu ou dont on a été témoin » - 5 séquences (= séq. 1 à 5) - 2 élèves (= E1 et E2) et le professeur (= P1) - niveau avancé, E.S.G., Collège Notre Dame de Bon Secours, Binche - JdR - cassette = 31, série = 57 - 16'23"
« Description d’un accident qu’on a eu ou dont on a été témoin » « Description d’un des deux extraits du film Seven » - 9 séquences (= séq. 1 à 9) - 4 élèves (= E1 à E4) et le professeur (= P1) - niveau avancé (5e), E.S.G., Heilige Familie, Sint-Niklaas - JdR - cassette = 31, série = 56 - 23'20"
Discussion sur les vacances idéales
- 9 séquences (= séq. 1 à 9) - 4 élèves (= E1 à E4) et le professeur (= P1) - niveau avancé, E.S.G., Onze-Lieve-Vrouw Onbevlekt Ontvangen, Sint-Niklaas - JdR - cassette = 32, série = 60 - 43'19"	- 2 séquences (= séq. 1 et 2) - 3 élèves (= E1 à E3) et le professeur (= P1) - niveau avancé, E.S.G., Collège Notre Dame de Bon Secours, Binche - JdR - cassette = 32, série = 59 - 12'58"
Le voyage
- 6 séquences (= séq. 1 à 6) - 2 élèves (= E1 et E2) et le professeur (= P1) - niveau avancé, E.S.G., Onze Lieve Vrouwlyceum, Genk - JdR - cassette = 33, série = 61 - 35'36"	- 4 séquences (= séq. 1b à 4) - 2 élèves (= E1 et E2) - niveau avancé, E.S.G., Collège Notre Dame de Bon Secours, Binche - JdR - cassette = 33, série = 62 - 16'06"

2. Scénarios similaires joués par différents groupes dans la même langue

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FF

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A l’Office du tourisme de Gand
- 2 séquences: « Demande d’information sur la ville » (= séq. 4 et 5) - 2 élèves (= E1 et E2) - niveau avancé 5^e SEC-Langues Modernes), E.S.G., Hemelsdaele, Brugge - JdR - cassette = 15, série = 29 - 2’29"	- 6 séquences (= séq. 2, 3, 4, 6, 7 et 8) - 2 et 3 élèves : Séq. 2 : « Travail sur les hôtels à Gand » (E1 = étudiant, E2 = employé) Séq. 3 : « Demande d’un hôtel à Paris » (E1 = employé, E2 = garçon, E3 = fille) Séq. 4 : « Réservation de deux chambres » (E1 = employé, E2 = Melissa) Séq. 6 : « Demande d’information sur Gand » (E1 = employé, E2 = Charlotte) Séq. 7 : « Demande de renseignement et réservation » (E1 = homme, E2 = femme, E3 = employé) Séq. 8 : « Demande de réservation » (E1 = jeune homme, E2 = employé) - niveau intermédiaire (5^e Tourisme & 7^e Bureau), E.S.T., Technisch Instituut Onze-Lieve-Vrouw, Gent - JdR - cassette = 11, série = 24 - 30’20"
Inscriptions
« Inscription à un cours du soir » : - 1 séquence (= séq. 11) - 2 élèves : E1 = une personne qui vient s’inscrire à un cours du soir E2 = la personne qui prend les inscriptions - niveau avancé (6^e Latin-Maths), E.S.G., Sint-Jan Berchmanscollege, Genk - JdR - cassette = 19, série = 33 - 1’55"	« Inscription à un centre de jeunes pour un travail d’été » : - 3 séquences (= séq. 8, 9 et 11) - 3 élèves : E1 = la candidate E2 = la dame du centre de jeunes - niveau avancé (5^e et 6^e Maths-Sciences), E.S.G., Ham - Kindsheid Jezus, Hasselt - JdR - cassette = 8, série = 17 - 4’37"
Expression à partir de photos
- 4 séquences (= séq. 1 à 4) + introduction par le professeur (= séq. 0) - 9 élèves (E1 à E9), Elke (=E) et le professeur (=P) - niveau avancé (6^e Latin-Maths), E.S.G., Spes Nostra, Heule - SA - cassette = 23, série = 42 - 11’10"	- 5 séquences (= séq. 1 à 5) - 6 élèves (= E1 à E6) et Sophie (= S) - niveau avancé (5^e Economie-Langues Modernes), E.S.G., Onze-Lieve-Vrouw-ter-Nieuwe Plant, Ieper - SA - cassette = 24, série = 44 - 15’38"
Conversations téléphoniques
- 1 séquence : « Une commande par téléphone » (= séq. 4) - 2 élèves (= E1 et E2) - niveau intermédiaire (4^e), E.S.T., Technisch Instituut Onze-Lieve-Vrouw, Gent - JdR - cassette = 16, série = 30 - 58"	- 2 séquences (= séq. 2 et 3) - 2 élèves : Séq. 2 : « La vente d’un secrétaire » (E1 = une personne qui veut vendre son secrétaire, E2 = Mr Lejuste) Séq. 3 : « La vente d’un tableau » (E1 = l’antiquaire Pierre Merçon, E2 = Jean-Claude Monet) - niveau avancé (5^e SEC-Langues Modernes), E.S.G., Hemelsdaele, Brugge - JdR - cassette = 15, série = 29 - 2’06"
- 1 séquence : « Réponse à une annonce pour un emploi de vendeuse » (= séq. 7) - 2 élèves (= E1 et E2) - niveau intermédiaire (4^e), E.S.T., Technisch Instituut Onze-Lieve-Vrouw, Gent - JdR - cassette = 16, série = 30 - 1’17"
- 1 séquence : « Réservation d’un hôtel » (= séq. 9) - 3 élèves (= E1 à E3) - niveau intermédiaire (4^e), E.S.T., Technisch Instituut Onze-Lieve-Vrouw, Gent - JdR - cassette = 16, série = 30 - 52"
La Cascadeuse : simulation d’une interview télévisée
- 3 séquences (= séq. 3, 4 et 5) - 2 élèves : E1 = la dame qui fait l’interview E2 = la cascadeuse - niveau intermédiaire (4^e Latin-Maths), E.S.G., Onze-Lieve-Vrouw van Vlaanderen, Kortrijk - JdR - cassette = 3, série = 8 - 8’36"	- 3 séquences (= séq. 2, 3 et 4) - 2 élèves : E1 = la dame qui fait l’interview E2 = la cascadeuse - niveau intermédiaire, E.S.G. (4^e Economie-Langues Modernes), Onze-Lieve-Vrouw van Vlaanderen, Kortrijk - JdR - cassette = 3, série = 9 - 10’06"
- 3 séquences (= séq. 3, 4 et 5) - 2 élèves : E1 = la dame qui fait l’interview E2 = la cascadeuse - niveau intermédiaire (4^e Latin-Maths), E.S.G., Onze-Lieve-Vrouw van Vlaanderen, Kortrijk - JdR - cassette = 3, série = 10 - 10’45"
La Peur : simulation d'une table ronde télévisée
- 1 séquence (= séq. 7) - 4 élèves : E1 = le professeur Louagie, psychologue E2 = Paul E3 = le psychiatre E4 = Monique - niveau intermédiaire (4^e Latin-Maths), E.S.G., Onze-Lieve-Vrouw van Vlaanderen, Kortrijk - JdR - cassette = 3, série = 8 - 5’29"	- 1 séquence (= séq. 8) - 3 élèves : E1 = le psychologue E2 = Paul E3 = Monique - niveau intermédiaire (4^e Latin-Maths), E.S.G., Onze-Lieve-Vrouw van Vlaanderen, Kortrijk - JdR - cassette = 3, série = 10 - 4’24"
Chez une voyante
- 7 séquences (= séq. 1 à 7) - 3 élèves : V = voyante A1 = amie 1 A2 = amie 2 - niveau avancé (6^e), E.S.G., Maria Assumpta Lyceum, Brussel - JdR - cassette = 30, série = 54 - 18'50"	- 7 séquences (= séq. 1 à 7) - 4 élèves : V = voyante A1 = amie 1 A2 = amie 2 A3 = amie 3 - niveau avancé (5^e), E.S.G., Maria Assumpta Lyceum, Brussel - JdR - cassette = 30, série = 55 - 23'14"
Sortir jusqu'à trois heures la nuit
- 5 séquences (= séq. 1 à 5) - 3 élèves : P1 = parent 1 P2 = parent 2 E = enfant - niveau avancé (5^e Latin-Sciences), E.S.G., Vita et Pax College, Schoten - JdR - cassette = 34, série = 63 - 12'50"	- 7 séquences (= séq. 1 à 7) - 2 élèves : P = parent E = enfant - niveau avancé (5^e Latin-Sciences), E.S.G., Vita et Pax College, Schoten - JdR - cassette = 34, série = 65 - 10'53"
Ma radio/télévision/... ne marche pas
- 3 séquences (= séq. 1 à 3) - 3 élèves : C1 = client 1 C2 = client 2 V = vendeur - niveau avancé (5^e Latin-Sciences), E.S.G., Vita et Pax College, Schoten - JdR - cassette = 34, série = 64 - 6'25"	- 6 séquences (= séq. 1 à 6) - 2 élèves : C = client V = vendeur - niveau avancé (5^e Latin-Sciences), E.S.G., Vita et Pax College, Schoten - JdR - cassette = 34, série = 66 - 6'49"
Expliquer le chemin
- 5 séquences (= séq. 1 à 5) - 2 ou 3 élèves : A = premier personnage B = second personnage (C = troisième personnage) - niveau avancé (6^e Economie-Langues Modernes), E.S.G., Onze-Lieve-Vrouwinstituut, Antwerpen - JdR - cassette = 35, série = 67 - 15'02"	- 9 séquences (= séq. 1 à 9) - 2, 3 ou 4 élèves : A = premier personnage B = second personnage (C = troisième personnage) (D = quatrième personnage) - niveau avancé (5^e Economie-Langues Modernes), E.S.G., St-Lutgardis, Merksem - JdR - cassette = 35, série = 68 - 14'33"
Des spéléologues se sont perdus dans une grotte...
- 4 séquences a-b (= séq. 1a-b à séq. 4a-b) : Séq. 1a à 4a : La grotte Séq. 1b à 4b : Evaluation (professeur) + Séq. 0 : Explication du jeu de rôle (professeur) et préparation - 3 ou 4 élèves : S1 = spéléologue 1 S2 = spéléologue 2 S3 = spéléologue 3 (S4 = spéléologue 4) - niveau avancé, E.S.G., Sint-Jozefcollege, Aarschot - JdR - cassette = 36, série = 70 - 39'10"	- 2 séquences a-b (= séq. 1a-b et séq. 2a-b) : Séq. 1a et 2a : La grotte Séq. 1b et 2b : Evaluation (professeur) + Séq. 0 : Changement de groupes et préparation - 3 ou 4 élèves : S1 = spéléologue 1 S2 = spéléologue 2 S3 = spéléologue 3 (S4 = spéléologue 4) - niveau avancé, E.S.G., Sint-Jozefcollege, Aarschot - JdR - cassette = 36, série = 71 - 23'

Discussion sur le ménage

- 3 séquences (= séq. 1 à 3)
- 2 élèves :

F = fille au pair
P = père de la maison ou M = mère de la maison

- niveau intermédiaire (4^e Economie-Langues
Modernes), E.S.G., Athénée royale Prins van
Oranje, Diest
- JdR
- cassette = 38, série = 77
- 3'42"

- 9 séquences (= séq. 1 à 9)
- 2 élèves :

F = fille au pair ou femme de ménage (= séq. 3)
P = père de la maison ou M = mère de la maison

- niveau intermédiaire (4^e Economie-Langues
Modernes), E.S.G., Athénée royale Prins van
Oranje, Diest
- JdR
- cassette = 38, série = 79
- 8'49"

- 7 séquences (= séq. 1 à 7)
- 2 ou 3 élèves :

F = femme de ménage
P = père de la maison et/ou M = mère de la maison

- niveau intermédiaire (5^e Maths), E.S.G., Athénée
royale Prins van Oranje, Diest
- JdR
- cassette = 38, série = 81
- 12'48"

- 5 séquences (= séq. 1 à 5)
- 2 ou 4 élèves :

F = femme de ménage
P = père de la maison et/ou M = mère de la maison
(N = narrateur)

- niveau avancé (6^e Latin-Langues Modernes &
Langues Modernes-Maths), E.S.G., Athénée royale
Prins van Oranje, Diest
- JdR
- cassette = 38, série = 78
- 6'40"

- 8 séquences (= séq. 1 à 8)
- 2 élèves :

F = femme de ménage
P = père de la maison ou M = mère de la maison

- niveau avancé (6^e Maths), E.S.G., Athénée royale
Prins van Oranje, Diest

- JdR
- cassette = 38, série = 80
- 17'01"

FF
Impressions sur un film
- 3 séquences (= séq. 31, 32 et 33) - 2 élèves : Séq. 31 : « Les Visiteurs » (JM = Jean-Mathieu, V = Vincent) Séq. 32 : « Jurassic Park » (L = Lucien, F = Florian) Séq. 33 : « Comédie » (L = Lucien, F = Florian) - points de vue de jeunes français de 12 à 13 ans, Douai - SA - cassette = 14, série = 27 - 3’04"	- 3 séquences (= séq. 14, 16 et 17) - 2 élèves : Séq. 14 : « Germinal » (E1 = Vincent, E2 = Nicolas) Séq. 16 : « Jurassic Park » (E1 = Bertrand, E2 = Mathieu) Séq. 17 : « Un Monde Parfait » (E1 = Bertrand, E2 = Mathieu) - points de vue d’adolescents français de 14 à 16 ans, Douai - SA - cassette = 9, série = 19 - 4’46"
Expression d’une opinion sur différents sujets proposés
- 1 séquence (= séq. 1) - 2 personnes : E1 = garçon E2 = Cédric - interviewer / un jeune Français de 13 ans, Lille - SA - cassette = 20, série = 36 - 3’01"	- 1 séquence (= séq. 1) - 2 personnes : E1 = Mme Flament E2 = Mr Meeschaert - interviewer / un universitaire français, Lille - SA - cassette = 20, série = 37 - 6’58"

3. Scénarios divers

Activités orales avec des débutants

- 6 séquences (= séq. 1 à 6) :

Séq. 1 : « Organisation – Questions et réponses préparées »

Séq. 2 : « Jeu avec le ballon (distribution de la parole) »

Séq. 3 : « Dialogues dirigés »

Séq. 4 : « Description d’un autre élève »

Séq. 5 : « Questions sur l’heure et les activités »

Séq. 6 : « Dresser la table »

- 15 élèves (= E1 à E15) et le professeur (= P1)
- Cours de vacances NSKO, Godinne
- JdR
- cassette = 2, série = 4
- 16’50"

Débat : « Pour ou contre le marathon de cours »

- 1 séquence (= séq. 1)
- 22 élèves (E0 à E21) et le professeur (= P)
- niveau avancé, E.S.G., Spijker Instituut, Hoogstraten
- JdR
- cassette = 2, série = 5
- 26’

Conflits de famille

- 5 séquences (= séq. 1 à 5) :

Séq. 1 : 2 élèves (= E1 et E2)
Séq. 2 : 3 élèves (= E1, E2 et E3)
Séq. 3, 4 et 5 : 4 élèves (= E1, E2, E3 et E4)

- niveau avancé, E.S.G., Onze-Lieve-Vrouw Hemelvaartinstituut, Waregem
- JdR
- cassette = 10, série = 20
- 7’51"

La Fête de charité

- 7 séquences (= séq. 1 à 7)
- 3 et 4 élèves :

Séq. 1 : E1 = Françoise, E2 = Sophie, E3 = Christine
Séq. 2 : E1 = Karen, E2 = Nathalie, E3 = Els
Séq. 3 : E1 = le garçon aux cheveux longs, E2 = Eva (cheveux courts), E3 = Liesbeth (cheveux bouclés), E4 = David
Séq. 4 : E1 = Els (fille du milieu), E2 = Christel (fille à droite), E3 = Els (fille à gauche)
Séq. 5 : E1 = Helga (fille du milieu), E2 = Liesbeth (fille à droite), E3 = Tania (fille à gauche)
Séq. 6 : E1 = la jeune fille au pull rouge, E2 = Lies (la jeune fille au pull en V), E3 = Christa (une amie qui vient)
Séq. 7 : E1 = Elvira (la jeune fille au gilet blanc), E2 = Anne (la jeune fille blonde), E3 = la tante

- niveau intermédiaire, E.S.G., Ham - Kindsheid Jezus, Hasselt
- JdR
- cassette = 8, série = 17
- 7’46"

La Péda

- 5 séquences a-b (séq. 1a-b à séq. 5a-b) :

Séq. 1a à 5a : « Conversation lors du petit déjeuner »
Séq. 1b à 5b : « Conversation dans le bus »

- 4 élèves et le professeur (= P1) :

E1 = Sophie
E2 = maman
E3 = papa
E4 = Marie

- niveau avancé, E.S.G., Bisschoppelijk Lyceum der Grauwe Zusters, Roeselare
- JdR
- cassette = 26, série = 48
- 44'

Les vacances d'été

- 18 séquences (= séq. 1 à 18)
- 2 élèves :

Séq. 1 : e1 = Stijn, e2 = Pierre
Séq. 2 : e1 = ami, e2 = Stéphane
Séq. 3 : e1 = Jean-Patrick, e2 = Jean-Michel
Séq. 4 : e1 = ami, e2 = Renaat
Séq. 5 : e1 = Désiré, e2 = Honoré
Séq. 6 : e1 = Georges, e2 = Pierre
Séq. 7 : e1 = Bertrand, e2 = Fred
Séq. 8 : e1 = Baptiste, e2 = Claude
Séq. 9 : e1 = ami, e2 = Steven
Séq. 10 : e1 = ami, e2 = Christophe
Séq. 11 : e1 = ami 1, e2 = ami 2
Séq. 12 : e1 = ami 1, e2 = ami 2
Séq. 13 : e1 = Christophe, e2 = Bert
Séq. 14 : e1 = ami 1, e2 = ami 2
Séq. 15 : e1 = Davy, e2 = Frédéric
Séq. 16 : e1 = Bert, e2 = Stijn
Séq. 17 : e1 = Aldo, e2 = Jan
Séq. 18 : e1 = ami, e2 = Eli

- niveau avancé, E.S.G., Onze-Lieve-Vrouwecollege, Oudenaarde
- JdR
- cassette = 27, série = 49
- 32'46"

La vie estudiantine à Bruges : discussion à table

- 8 séquences (= séq. 1 à 8)
- 3 élèves :

F = fille
M = maman
P = papa

- niveau avancé, E.S.G., Hemelsdaele, Brugge
- JdR
- cassette = 39, série = 82
- 20’

Conversations téléphoniques (cf. supra)

- 13 séquences (= séq. 1 à 13)
- 2 élèves :

Séq. 1 : « Conv. tél. entre deux amies (= F1 et F2) »
Séq. 2 : « Téléphoner au directeur d’une entreprise (= D) pour un job de vacances (F = fille) »
Séq. 3 : « Conv. tél. entre la directrice d’une école secondaire (= D) et la mère d’une élève (= M) »

Séq. 4 : « Conv. tél. entre mère (=M) et père (=P) d’une élève qui ne s’est pas bien comportée à l’école »

Séq. 5 : « Commande de pizzas (D = dame qui commande, P = pizzeria) »

Séq. 6 : « Conv. tél. entre deux élèves (= E1 et E2) »

Séq. 7 : « Elève téléphone au Musée d’Orsay (= M) pour demander des informations (E= élève) »

Séq. 8 : « Personne qui s’est trompée de numéro (M = mère d’une élève, F = fleuriste) »

Séq. 9 : « Conv. tél. entre mère d’une élève (= M) et le PMS (= P) »

Séq. 10 : « Quelqu’un (= P) appelle Touring Secours (= T) »

Séq. 11 : « Touring Secours (= T) téléphone à un mécanicien (= M) »

Séq. 12 : « Conv. tél. entre Trois Suisses (= T) et une cliente (= C) »

Séq. 13 : « Jeune fille (= F) téléphone à une mère (= M) pour obtenir un job comme baby-sitter »

- niveau avancé, E.S.G., Onze-Lieve-Vrouwe Humaniora, Tongeren
- JdR
- cassette = 40, série = 83
- 25’43"

Se présenter et engager la conversation

- 8 séquences a-b (= séq. 1 à 8)
- 2 ou 3 élèves :

Séq. 1 : « Dans une queue à l’aéroport » : H = homme d’affaires, JH = jeune homme
Séq. 2 : « Dans la salle d’attente d’un médecin » : H = homme, F = jeune femme
Séq. 3 : « Dans le train » : F = jeune femme, D = vieille dame
Séq. 4 : « Rencontre à la réception d’un hôtel où logent les participants d’un voyage organisé » :
P1 = participant 1, P2 = participant 2, P3 = participant 3
Séq. 5 : « Dans une salle d’attente à l’aéroport » : H = homme, F = jeune femme
Séq. 6 : « Dans le train » : H = jeune homme, F = jeune fille
Séq. 7 : « Dans le train pour Louvain (début octobre) » : P1 = personnage 1 (fille qui part pour sa première semaine à Leuven), P2 = personnage 2 (étudiante deuxième licence de droits)
Séq. 8 : « Quelqu’un de Club Med sonne à la porte » : CM = employé de Club Med, F = femme, H = homme

- niveau avancé, E.S.G., Onze-Lieve-Vrouwe Humaniora, Tongeren
- JdR
- cassette = 40, série = 84
- 16’35"

Apostrophes : « Débat sur les professeurs »

- 1 séquence (= séq. 1)
- E1 = Bernard Pivot qui présente les invités
- SA
- cassette = 21, série = 38
- 1’

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Cassette 1

Série 1

Nom du responsable :	Mark Debrock
Lieu d’enregistrement :	Mechelen
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw van de Ham-Instituut
Nom du professeur :	Mme Jacobs
Type d’enseignement :	E.S.G. - E.S.T.
Section et classe :	1^re
Date :	15/03/’94
Durée totale :	47’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	La famille

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00'00" à 14’20"	0	Associations
2	14'21" à 24’30"	0	Objet - Symbole du ménage
3	24'31" à 29’30"	0	Synthèse et réflexion
4	29'31" à 47’00"	0	Manuel

Remarques : * Le prof distribue les tours de parole

* Thème dirigé

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Cassette 2

Série 2

Nom du responsable :	Mark Debrock
Lieu d’enregistrement :	Godinne
Nom de l’institut :
Nom du professeur :	N. Ceulemans
Type d’enseignement :	Cours de vacances NSKO
Section et classe :	Intermédiaire II
Date :	09/08/’93
Durée totale :	25’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Le bonheur

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	0' à 3’	0	Conversation entre organisateurs
2	3' à 17’	0	Associations uniquement écrites autour du sujet. Interventions ponctuelles du prof (pourquoi, etc.) qui relancent l’activité. (ex. à 10’25")
3	17' à 25’	0	Synthèse : les élèves expriment leur accord ou désaccord

Remarques : * Pratiquement tout se passe en silence.

* Le prof intervient uniquement avec de brèves instructions.

* Le prof indique les priorités.

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Cassette 2

Série 3

Nom du responsable :	Mark Debrock
Lieu d’enregistrement :	Godinne
Nom de l’institut :
Nom du professeur :	Fr. Bouivert (Lic. en journalisme U.L.B.)
Type d’enseignement :	Cours de vacances NSKO
Section et classe :	Intermédiaire I
Date :	09/08/’93
Durée totale :	30’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Les extra-terrestres / Le corps humain

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	27’ à	0	Une équipe de savants décrit les E.T. Les élèves dessinent à partir des informations détenues.
2		0	Différence entre E.T. et le corps humain (prof au tableau)
3		0	Caractère de l’extra-terrestre
4	49’ à 57'	0	Réflexions sur les questions formulées par les élèves

Remarque : * Le prof intervient régulièrement pour corriger les fautes

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Cassette 2

Série 4

Nom du responsable :	Mark Debrock
Lieu d’enregistrement :	Godinne
Nom de l’institut :
Nom du professeur :	M. Verstappen
Type d’enseignement :	Cours de vacances NSKO
Section et classe :	Débutants
Date :	09/08/’93
Durée totale :	16’50"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Activités orales avec des débutants (Vocabulaire : corps / vêtements / heure)

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	58’40" à 1h00'30"	X	Questions et réponses préparées - Organisation
2	1h00’30" à 1h04'00"	X	Jeu avec le ballon (distribution de la parole)
3	1h04’00" à 1h08'30"	X	Dialogues dirigés
4	1h08’30" à 1h09'35"	X	Description d’un autre élève
5	1h09’35" à 1h13'00"	X	Questions sur l’heure et les activités
6	1h13’à 1h15’30"	X	Dresser la table

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Cassette 2

Série 5

Nom du responsable :	Jean Binon
Lieu d’enregistrement :	Hoogstraten
Nom de l’institut :	Spijker Instituut
Nom du professeur :	T. Quirynen
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Gréco-Latine
Date :	25/10/’93
Durée totale :	26’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Débat : "Pour ou contre le marathon de cours"

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	0’ à 26’	X	La directrice propose des activités. Elèves, professeurs et parents donnent leur opinion. But : gagner de l’argent. Le prof intervient pour demander plus de détails, résumer certaines propositions, relancer le débat. Synthèse

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Cassette 2

Série 6

Nom du responsable :	Jean Binon
Lieu d’enregistrement :	Halle
Nom de l’institut :	Heilig Hartinstituut
Nom du professeur :	Stagiaire Anja Stroobants
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Economie
Date :	Novembre 1993
Durée totale :	24’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Jeux de rôle

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	29’ à 31'	0	Les potins
2	31’ à 34'	0	Comment déclarer son amour à qqn ?
3	34’ à 36'	0	Interview du directeur par deux élèves
4	36’ à 37'	0	Le garagiste et l’automobiliste
5	37’ à 38'	0	Monologue : J’ai raison
6	38’ à 40'	0	Petite scène d’humour absurde (Ionesco)
7	40’ à 41'	0	Faire l’amour ou faire la queue (le prof intervient pour faire répéter le jeu de mots)
8	41’ à 42'	0	Parodie : le corbeau et le renard (La Fontaine)
9	42’ à 49'	0	Humour noir (monologue)
10	49’ à 51'	0	Evaluation par le prof Correction des fautes Journal de classe
11	51’ à 53'	0	Evaluation par les élèves

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Cassette 2

Série 7

Nom du responsable :	Jean Binon
Lieu d’enregistrement :	Onze-Lieve-Vrouw Waver
Nom de l’institut :	Sint-Ursula-Instituut
Nom du professeur :	Jacqueline Denis
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Langues Modernes-Maths-Sciences
Date :	02/12/’93
Durée totale :	37’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	La bourse du jouet

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	54’ à 58’	0	Le prof explique la situation (personnages : fabricants, exposants, enfants, parents, grand-parents)
2	58' à 1h16’	0	Phases : information/évaluation Information : les exposants décrivent les jouets Questions
3	1h16' à 1h24’	0	Discussion entre parents, grand-parents et enfants : prix et avantages (1h22’ : le prof intervient pour relancer la conversation)
4	1h24' à 1h31’	0	Evaluation, y compris les autres joueurs

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Cassette 3

Série 8

Nom du responsable :	Guido Vanhee
Lieu d’enregistrement :	Kortrijk
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw van Vlaanderen
Nom du professeur :	Jacqueline Carron
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	4^e Latin-Maths
Date :	17/11/’93
Durée totale :	53’10"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Jeux de rôle préparés

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00'00" à 9’28"	0	Cinq élèves présentent une photo (à 2’40"/ 3’57"/ 5’40"/ 7’38"/ 9’28")
2	09'29" à 10’48"	0	Organisation par le prof qui désigne les groupes
3	10'49" à 13’50"	X	Interview avec une cascadeuse
4	13'51" à 16’34"	X	Interview avec une cascadeuse
5	16'35" à 19’25"	X	Interview avec une cascadeuse
6	19'26" à 20’30"	0	Intervention du prof qui prépare la table ronde
7	20'31" à 26’00"	X	Jeu de rôle : Table ronde sur la peur
8	26'01" à 29’47"	0	Jeu de rôle : Table ronde sur la peur
9	29'48" à 40’30"	0	Intervention du prof et jeu d’interprétation (titre du livre + couverture : contenu, préparation : 3’, entre-temps : jeu sur les numéraux)
10	40'31" à 42’19"	démo didactique	Jeu sur les numéraux (n° de téléphone)
11	42'20" à 48’12"	0	Jeu sur les numéraux (loterie nationale)
12	48'13" à 53’10"	0	Cf. 9 Dialogues

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Cassette 3

Série 9

Nom du responsable :	Guido Vanhee
Lieu d’enregistrement :	Kortrijk
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw van Vlaanderen
Nom du professeur :	Jacqueline Carron
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	4^e Economie-Langues Modernes
Date :	17/11/’93
Durée totale :	45’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Jeux de rôle préparés

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	54’00" à 57’53"	0	Présentation de l’étudiante et de l’équipe technique + désignation des groupes qui doivent présenter leur interview
2	57’54" à 1h01’00"	X	Interview avec une cascadeuse
3	1h01’01" à 1h06’00"	X	Interview avec une cascadeuse
4	1h06’01" à 1h08’00"	X	Interview avec une cascadeuse (sans leur préparation)
5	1h08’01" à 1h09’00"	0	On désigne les élèves qui doivent commenter une photo
6	1h09’01" à 1h11’22"	0	1^er élève
7	1h11’23" à 1h12’40"	0	2^e élève
8	1h12’41" à 1h14’20"	0	3^e élève (sans sa préparation)
9	1h14’21" à 1h15’15"	0	4^e élève (sans sa préparation)

10	1h15’18" à 1h16’00"	5^e élève (sans sa préparation)
11	1h17’17" à 1h17’40"	Table ronde sur la peur
12	1h17’45" à 1h21’15"	Premier groupe
13	1h21’33" à 1h25’20"	Deuxième groupe (le prof intervient pour corriger les fautes)
14	1h25’40" à 1h29’00"	Troisième groupe (le prof intervient)
15	1h29’00" à 1h31’00"	Les élèves qui doivent commenter un livre reçoivent leur consigne
16	1h31’00" à 1h35’38"	Jeu des chiffres
17	1h35’40" à 1h39’00"	Présentation du livre

Remarque : *Le prof demande à plusieurs reprises si les élèves veulent présenter leur interview sans leur préparation. Certaines élèves l’acceptent.

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Cassette 3

Série 10

Nom du responsable :	Guido Vanhee
Lieu d’enregistrement :	Kortrijk
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw van Vlaanderen
Nom du professeur :	Jacqueline Carron
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	4^e Latin-Maths
Date :	17/11/’93
Durée totale :	43’22"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Jeux de rôle préparés

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	1h40’00" à 1h46’00"	0	Les numéraux
2	1h47’00" à 1h47’44"	0	Le prof désigne les élèves qui doivent présenter leur interview
3	1h47’45" à 1h51’00"	X	Interview avec une cascadeuse
4	1h51’01" à 1h54’30"	0	Interview avec une cascadeuse
5	1h54’45" à 1h58’30"	0	Interview avec une cascadeuse
6	1h58’31" à 1h59’25"	0	Le prof annonce l’activité suivante
7	2h00’00" à 2h06’00"	0	Table ronde sur la peur
8	2h06’36" à 2h11’00"	X	Table ronde sur la peur
9	2h11’20" à 2h17’15"	0	Le prof donne les consignes pour l’exercice suivant. Les élèves peuvent le préparer pendant quelques minutes.
10	2h17’30’’ à 2h20’30’’	0	Une élève situe l’histoire. Disputes concernant les vacances
11	2h20’54’’ à 2h23’22’’	0	Trois élèves jouent la situation.

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Cassette 4

Série 11

Nom du responsable :	Raymond Gevaert
Lieu d’enregistrement :	Sint-Amandsberg
Nom de l’institut :	Sint-Jan Berchmanscollege
Nom du professeur :	M. De Brouwer
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	3^e Economie-Maths
Date :	Octobre 1993
Durée totale :	10’15"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	La rencontre en rue

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 00'42"	X	Rencontre de 4 copains
2	00’43" à 02'19"	0	Idem
3	02’20" à 04'02"	0	Idem
4	04’03" à 04'45"	X	Idem
5	05’46" à 07'28"	0	Idem
6	07’29" à 09'00"	X	Idem
7	09’01" à 10'15"	0	Idem

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Cassette 4

Série 12

Nom du responsable :	Raymond Gevaert
Lieu d’enregistrement :	Sint-Amandsberg
Nom de l’institut :	Sint-Jan Berchmanscollege
Nom du professeur :	M. De Brouwer
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	2^e Latin
Date :	Octobre 1993
Durée totale :	20’57"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	L’invitation

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	10’15" à 13'18"	X	Communication téléphonique + Rencontre de l’invité
2	13’19" à 16'25"	X	Idem
3	16’26" à 19'30"	0	Idem
4	19’31" à 21'58"	0	Idem
5	21’59" à 24'36"	X	Idem
6	24’37" à 27'42"	0	Idem
7	27’43" à 30'12"	0	Idem

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Cassette 5

Série 13

Nom du responsable :	Mark Debrock
Lieu d’enregistrement :	Leuven
Nom de l’institut :	C.L.T.
Nom du professeur :	C. Vanhooteghem
Type d’enseignement :	Enseignement de promotion sociale
Section et classe :	6^e année
Date :	10/01/’94
Durée totale :	1h10’15"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Fêtes de fin d’année / voeux / amour / mariage / maison / réussite aux examens / éducation / école

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
	0' à 1h10'15"	0

Remarques : * Préambule assez long, situation informelle

* Sujet de conversation ± improvisé, proposé par les apprenants à 2’20"

* Le prof participe en posant des questions, en relançant la conversation à partir de questions supplémentaires.

* Le prof prend note des erreurs qu’à la fin elle communique individuellement aux participants.

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Cassette 6

Série 14

Nom du responsable :	Mark Debrock
Lieu d’enregistrement :	Leuven
Nom de l’institut :	C.L.T.
Nom du professeur :	Bernadette Wilem
Type d’enseignement :	Enseignement de promotion sociale
Section et classe :	1^re année (débutants complets, niveau hétérogène et international)
Date :	16/12/’93
Durée totale :	1h39’40"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Mettre la table

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
	00’00" à 10'30"	0	Introduction à l’enregistrement Présentation des apprenants (Correction de certaines fautes - système ?) (Problème de son 7’30" à )
	10’31" à 13'20"	0	Mettre la table (désigner les objets)
	13’21" à 19’30"	0	Invitation au déjeuner Les objets utilisés sont nommés une nouvelle fois.
	19’31" à 23'50"	0	Intervention métalinguistique du professeur à passe à la syntaxe de l’interrogation (combien de ...)
	23’51" à 24’20"	0	Le prof quitte la classe un instant
	24’21" à 25'40"	0	Organisation de la classe (par deux)
	25’41" à 33'45"	0	Instructions (parenthèse sur les araignées)
	33’46" à 46'20"	0	Travail individuel

	46’21" à 46'30"	0	Pas de mise en commun
	46’31" à 54'36"	0	Passe à la leçon (cours de français) par des questions orientées à partir des différents personnages du texte déjà vu
	54’37" à 56'45"	0	Lecture du texte
	56’46" à 1h412'54"	0	Instruction : reconstitution de dialogue (à trois)
	1h12’55" à 1h19'25"	0	Mise en commun / Lecture du dialogue reconstitué
	1h19’26" à 1h22'00"	0	Communication téléphonique Invitation pour aller voir un film Exercice sur l’heure
	1h22’01" à 1h39’40"	0	Question - réponse

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Cassette 6

Série 15

Nom du responsable :	Mark Debrock
Lieu d’enregistrement :	Leuven
Nom de l’institut :	C.L.T.
Nom du professeur :	Christine Vanhooteghem
Type d’enseignement :	Enseignement de promotion sociale
Section et classe :
Date :	20/12/’93
Durée totale :	1h40’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Emploi des temps

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
	1h40' à 1h44'	0	L’enregistrement commence par la fin de la préparation.
	1h45' à 1h59'30"	0	Réponses notées sont dites à haute voix (digression sur les achats).
	1h59’31" à 2h16'	0	Nouvelle question introduit des micro-discussions (2 à 3 participants).
	2h16’ à 2h48'	0	Réponses fournies par les groupes
	2h48’ à 3h20'	0	Retour au manuel / Fin

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Cassette 7

Série 16

Nom du responsable :	Katrien Delanghe
Lieu d’enregistrement :	Leuven
Nom de l’institut :	C.L.T.
Nom du professeur :	Katrien Delanghe
Type d’enseignement :	Enseignement de promotion sociale
Section et classe :	2^e année
Date :	Novembre 1993
Durée totale :	53’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Au restaurant

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 08’09"	0	Pas d’introduction Problème posé par un élève Le prof distribue la parole Position non adaptée des élèves
2	8’10" à 25’29"	0	Enveloppes : au restaurant Reconstruction d’un dialogue
3	25’30" à 29’29"	0	Contrôle des dialogues, après quelques questions
4	29’30" à 38’49"	0	Composition d’un menu
5	38’50" à 42’49"	0	Mise en commun : première distribution des rôles
6	42’50" à 43’49"	0	Correction de quelques fautes
7	43’50" à 47’49"	0	Deuxième distribution des rôles
8	47’50" à 53’00"	0	Troisième distribution des rôles

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Cassette 8

Série 17

Nom du responsable :	Josiane Ulburghs
Lieu d’enregistrement :	Hasselt
Nom de l’institut :	Ham - Kindsheid Jezus
Nom du professeur :	Josiane Ulburghs
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e et 5^e Maths-Sciences
Date :	Mars 1994
Durée totale :	19’04"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	La fête de charité / Entretiens d’embauche

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00'00" à 01'04"	X	1^re dialogue, action pour le Tiers Monde, vente de cartes
2	01'05" à 01'58"	X	2^e dialogue (idem)
3	01'59" à 03'00"	X	3^e dialogue, le marché aux puces,
4	03'01" à 04'15"	X	4^e dialogue, action pour les SDF
5	04'16" à 05'10"	X	5^e dialogue (idem)
6	05'11" à 06'53"	X	6^e dialogue, action pour les handicapés mentaux
7	06'54" à 07'46"	X	7^e dialogue, action pour les enfants placés par le juge
8	07'47" à 09'35"	X	8^e dialogue, entretien pour un job d’été, réponse négative
9	09'36" à 10'50"	X	9^e dialogue, idem, réponse négative
10	10'51" à 12'00"	0	10^e dialogue, idem, réponse positive
11	12'01" à 13'35"	X	11^e dialogue, idem, réponse positive
12	13'36" à 15'33"	X	12^e dialogue, un étudiant se présente pour un job de vacances (annonce dans un journal)
13	15'34" à 17'03"	0	13^e dialogue, idem
14	17'04" à 19'04"	X	14^e dialogue, demande de garder des enfants

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Cassette 8

Série 18

Nom du responsable :	Josiane Ulburghs
Lieu d’enregistrement :	Genk
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw Lyceum
Nom du professeur :	Josiane Ulburghs
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	4^e et 5^e Latin-Maths
Date :	1993
Durée totale :	29’53"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	R. Collier
Sujet général :	Au commissariat de police / L'invitation / La rencontre en rue

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	19’06" à 21'20"	0	Commissariat de police
2	21’23" à 22'22"	0	Déclaration de vol
3	22’23" à 24'09"	0	Vol d’un sac
4	24’10" à 25'24"	0	Idem
5	25’25" à 26'27"	0	Vol d’une voiture
6	26’28" à 28'17"	0	Sac à main
7	28’18" à 29'39"	0	Idem
8	29’40" à 30'39"	0	Vol de portefeuille
9	30’40" à 31'49"	0	Idem
10	31’50" à 33'04"	0	Idem
11	33’05" à 35'29"	0	Idem (interrompu)
12	35’30" à 36'29"	0	Idem

13	36’30" à 37'44"	X	Communication téléphonique
14	37’45" à 38'39"	X	Idem
15	38’40" à 39'59"	X	Idem
16	40’00" à 42'31"	X	Rencontre des parents
17	42’32" à 43'26"	X	Rencontre et invitation
18	43’27" à 44'17"	X	Rencontre des parents
19	44’18" à 45'17"	X	Idem
20	45’18" à 45'29"	X	Rencontre en rue
21	45’30" à 46'09"	X	Idem (le mari qui n’a plus de temps)
22	46’10" à 46'54"	X	Idem (le renvoi d’un autre élève)
23	46’55" à 47'29"	X	Idem (incendie)
24	47’30" à 48'09"	X	Idem (nouvelle du mari infidèle)
25	48’10" à 48'32"	X	Idem (la gifle)
26	48’33" à 48’59"	X	Idem (la faillite)

Projet LANCOM

Cassette 9

Série 19

Nom du responsable :	Danielle Flament
Lieu d’enregistrement :	Douai
Nom de l’institut :
Nom du professeur :
Type d’enseignement :
Section et classe :	Jeunes d’environ 14-15 ans
Date :	1993
Durée totale :	20’10"
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	L’invitation (communication téléphonique - rencontre à la gare - visite de la ville) / Impressions sur un film / Présentations

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 00'50"	X	Communication téléphonique
2	00’51" à 01'22"	X	Idem
3	01’23" à 02'09"	X	Idem
4	02’10" à 03'19"	0	Idem
5	03’20" à 04'04"	X	Rencontre à la gare
6	04’05" à 05'35"	X	Idem
7	05’36" à 06'14"	X	Idem
8	06’15" à 07'09"	X	Idem
9	07’10" à 07'42"	0	Idem
10	07’43" à 08'44"	0	Idem
11	08’45" à 10'41"	X	Visite de la ville
12	10’42" à 11'39"	X	Rencontre à la gare
13	11’40" à 12'20"	X	Idem
14	12’21" à 13'44"	X	Films racontés : Germinal
15	13’45" à 15'40"	X	Visite de la ville
16	15’41" à 17'01"	X	Films racontés : Jurassic Parc
17	17’02" à 19'04"	X	Films racontés : Un monde parfait
18	19’05" à 20'10"	X	Présentations

Projet LANCOM

Cassette 10

Série 20

Nom du responsable :	Guido Vanhee
Lieu d’enregistrement :	Waregem
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw Hemelvaartinstituut
Nom du professeur :	Trui Buyse
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Economie-Latin-Maths
Date :	16/11/’93
Durée totale :	19’54"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Noir et blanc
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Conflits de famille

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’08" à 01’07"	X	La famille : une dispute
2	01’08" à 02’09"	X	La famille : une dispute / les examens
3	02’10" à 03’28"	X	Parents et enfants
4	03’46" à 06’25"	X	Au déjeuner : accident de voiture
5	06’26" à 07’59"	X	Achat d’une voiture
6	08’00" à 09’50"	0	Parents et fille (camper)
7	10’00" à 13’11"	0	Annonce d’un accident par téléphone
8	13’12" à 15’12"	0	Discussion parents-enfants après appel par téléphone
9	15’13" à 17’08"	0	Scène presque identique
10	17’09" à 19’15"	0	Parents et enfants (sortie avec garçon)
11	19’16" à 20’02"	0	Demande d’aide et refus

Projet LANCOM

Cassette 10

Série 21

Nom du responsable :	Guido Vanhee
Lieu d’enregistrement :	Waregem
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw Hemelvaartinstituut
Nom du professeur :	Trui Buyse
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Latin-Langues Modernes, Langues Modernes-Sciences
Date :	Novembre 1993
Durée totale :	54’27"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Noir et blanc
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Villes wallonnes

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	20’03" à 26’00"	0	Tournai : présentation de la ville
2	26’01" à 30’12"	0	Liège
3	30’20" à 37’35"	0	Dinant : question pour un champion Présentation entrecoupée de questions
4	44’42" à 50’20"	0	Mons
5	50’22" à 54’45"	0	Dinant
6	59’45" à 1h05’43" 1h05’44" à 1h08’00"	0	Les Ardennes Durbuy (Hara Krichna)
7	1h08’01" à 1h14’30"	0	Liège

Projet LANCOM

Cassette 10

Série 22

Nom du responsable :	G. Vanhee
Lieu d’enregistrement :	Waregem
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw Hemelvaartinstituut
Nom du professeur :	T. Buyse
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	4^e Economie-Langues Modernes
Date :	26/11/’93
Durée totale :	10’44"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	La santé

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	1h14’31" à 1h15’13"	0	Problème de régime
2	1h15’14" à 1h17’15"	0	Conversation dans le train Description d’un personnage par l’autre
3	1h17’16" à 1h18’20"	0	Rhume
4	1h18’21" à 1h19’15"	0	Régime végétarien
5	1h19’16" à 1h20’35"	0	Caféine Þ nerfs Lait Chocolat
6	1h20’36" à 1h21’36"	0	Cheville
7	1h21’37" à 1h22’00"	0	Déjeuner
8	1h22’01" à 1h22’45"	0	Aliments - Régime
9	1h22’50" à 1h23’50"	0	Restaurant : discussion sur la nourriture
10	1h23’51" à 1h25’15"	0	Annonce de la situation : quelqu’un qui mange trop Dispute sur les friandises

Projet LANCOM

Cassette 10

Série 23

Nom du responsable :	Guido Vanhee / Trui Buyse
Lieu d’enregistrement :	Waregem
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw Hemelvaartinstituut
Nom du professeur :	Trui Buyse
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Sociale-Economie
Date :	26/11/’93
Durée totale :	26’34"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Présentation de livres + opinion personnelle

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	1h25’16" à 1h28'29"	0	Présentation du livre ‘Et mon tout est un homme’, Boileau-Narique
2	1h28’30" à 1h30'14"	0	Opinion personnelle sur le livre
3	1h30’15" à 1h34'19"	0	Présentation du livre ‘Le chemin d’étoiles’
4	1h34’20" à 1h35'29"	0	Opinion personnelle
5	1h35’30" à 1h36'39"	0	Improvisations : chagrin personnel
6	1h36’40" à 1h38'29"	0	Présentation du livre ‘Et mon tout ...’
7	1h38’30" à 1h40'39"	0	Présentation d’un livre ‘Le chemin d’étoiles’
8	1h40’40" à 1h42'41"	0	Présentation du livre ‘Et mon tout ... Improvisations
9	1h42’42" à 1h43'42"	0	Annonce de quelqu’un qui attend un enfant
10	1h43’43" à 1h45'44"	0	Problème de santé (la jambe)
11	1h45’45" à 1h46'45"	0	Présentation du livre ‘Et mon tout ...’
12	1h46’46" à 1h48'47"	0	Dialogue Tatouage (‘Et mon tout ...)
13	1h48’48" à 1h50'49"	0	‘Et mon tout ...’ + ‘Le chemin d’étoiles’
14	1h50’50" à 1h52'00"	0	Rapport par rapport à ‘Et mon tout ...’

Projet LANCOM

Cassette 11

Série 24

Nom du responsable :	R. Gevaert
Lieu d’enregistrement :	Gent
Nom de l’institut :	Technisch Instituut Onze-Lieve-Vrouw
Nom du professeur :	Anja Devleugele
Type d’enseignement :	E.S.T.
Section et classe :	5^e Tourisme + 7^e Bureau
Date :	Novembre 1993
Durée totale :	34’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	L’office du tourisme

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 01’33"	0	Préparation des jeux de rôle
2	01’34" à 06’39"	X	Travail sur les hôtels à Gand Evaluation du prof avec les élèves
3	06’40" à 14’39"	X	Demande d’un hôtel à Paris Evaluation du prof
4	14’40" à 19’24"	X	Réservation de deux chambres Evaluation du prof
5	19’25" à 21’29"	0	Préparation des jeux de rôle
6	21’30" à 25’39"	X	Demande d’information sur Gand Evaluation du prof
7	25’40" à 28’49"	X	Demande de renseignement et réservation Evaluation du prof
8	28’50" à 34’00"	X	Demande de réservation Evaluation du prof

Remarque : Les interventions du professeur ne sont pas transcrites mais résumées.

Projet LANCOM

Cassette 12

Série 25

Nom du responsable :	R. Gevaert
Lieu d’enregistrement :	Gent (Sint-Amandsberg)
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw-Visitatielyceum
Nom du professeur :	Mme Detollenaere
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	4^e et 6^e Economie-Langues Modernes
Date :	Novembre 1993
Durée totale :	44’30"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	R. Gevaert
Sujet général :	Le baby-sitting (annonce - demande de renseignement - communication téléphonique) / La peur

Détail du contenu

Séquences 1-10 : Le baby-sitting

Chaque dialogue est divisé en trois parties :

L’annonce dans un journal : une jeune fille trouve une annonce pour un job comme garde d’enfants
Demande de renseignements : la fille demande le chemin pour une cabine téléphonique
Communication téléphonique entre la maman et la fille

Séquences 11-19 : La peur

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
0	00’10" à 01’10"	0	Introduction et organisation par le professeur
1	01’11" à 01’23"	X	Communication téléphonique
2	01’24" à 01’46"	X	Communication téléphonique
3a	01’49" à 01’59"	X	Annonce
3b	02’00" à 02’35"	X	Demande de renseignement
3c	02’39" à 04’12"	X	Communication téléphonique
4a	04’13" à 04’33"	X	Annonce
4b	04’34" à 05’05"	X	Demande de renseignement
4c	05’11" à 06’50"	X	Communication téléphonique
5a+b	06’51" à 07’23"	X	Annonce + demande de renseignement
5c	07’30" à 08’33"	X	Communication téléphonique
6a	08’38" à 08’47"	X	Annonce
6b	08’50" à 09’32"	X	Demande de renseignement
6c	09’36" à 10’37"	X	Communication téléphonique
7a	10’39" à 10’53"	X	Annonce
7b	10’54" à 11’44"	X	Demande de renseignement
7c	11’46" à 13’13"	X	Communication téléphonique
8a	13’15" à 13’32"	X	Annonce
8b	13’33" à 15’02"	X	Demande de renseignement
8c	15’06" à 17’02"	X	Communication téléphonique
9a	17’04" à 17’17"	X	Annonce
9b	17’18" à 17’52"	X	Demande de renseignement
9c	17’59" à 18’58"	X	Communication téléphonique
10a	19’02" à 19’11"	X	Annonce
10b	19’13" à 19’50"	X	Demande de renseignement
10c	19’54" à 20’05"	X	Communication téléphonique
11	20’08" à 23’59"	0	Au café - traversée de cimetière - deux fantômes - lendemain
12	24’00" à 26’47"	0	Au téléphone - menace de mort
13	26’48" à 28’24"	0	Téléphone - la souris
14	28’25" à 30’49"	0	Parents - enfants - télé - peur
15	30’50" à 33’44"	0	Peur
16	33’45" à 36’22"	0	Histoire de la bagarre (une élève bilingue)
17	36’23" à 38’49"	0	Histoire de cauchemar
18	38’50" à 41’42"	0	Peur : bruits dans la maison
19	41’43" à 44’40"	0	Idem - téléphone

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Cassette 13

Série 26

Nom du responsable :	D. Flament
Lieu d’enregistrement :	Lille
Nom de l’institut :	Institut Universitaire de Technologie de Lille III
Nom du professeur :	M. Meeschaert
Type d’enseignement :	Université
Section et classe :	Animation sociale et socioculturelle
Date :	11/05/’94
Durée totale :	26’40"
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Noir et blanc
Equipe technique :	D. Flament
Sujet général :	Entretiens d’embauche

Détail du contenu

Trois conversations d’embauche avec trois rôles :

Un étudiant joue le rôle d’un candidat à un emploi dans un centre social.

Un étudiant joue le rôle d’un président du Conseil d’Administration d’un centre social.

Un étudiant joue le rôle d’une directrice d’un centre social.

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
0	00’00" à 00’30"	X	Préparation
1	00’30" à 08’12"	X	Premier entretien avec un candidat féminin
2	08’25" à 16’50"	0	Deuxième entretien avec un candidat masculin
3	17’20" à 26’40"	X	Troisième entretien avec un candidat féminin

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Cassette 14

Série 27

Nom du responsable :	D. Flament
Lieu d’enregistrement :	Douai
Nom de l’institut :
Nom du professeur :
Type d’enseignement :
Section et classe :	Jeunes d’environ 12/13 ans
Date :	1993
Durée totale :	36’36"
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Noir et blanc
Equipe technique :
Sujet général :	Une mésaventure en train : "Nos places sont prises..." / La contravention : "Une moto mal garée..." / L’invitation / Impressions sur un film / Présentations

Détail du contenu

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 01’39"	0	Scène du train
2	01’40" à 03’54"	0	Idem
3	03’55" à 05’54"	X	Idem
4	05’55" à 07’29"	0	Idem
5	07’30" à 08’39"	0	Scène de la moto
6	08’40" à 09’29"	X	Idem
7	09’30" à 10’04"	0	Idem
8	10’05" à 11’19"	X	Idem
9	11’20" à 13’02"	0	Idem
10	13’03" à 14’07"	X	Idem
11	14’08" à 15’12"	X	Idem
12	15’13" à 16’03"	0	Idem
13	16’04" à 16’59"	0	Idem
14	17’00" à 17’39"	X	Communication téléphonique : lettre / invitation
15	17’40" à 18’24"	0	Idem
16	18’25" à 19’09"	0	Idem
17	19’10" à 20’09"	X	Idem
18	20’10" à 20’39"	0	Idem
19	20’40" à 21’24"	X	Idem
20	21’25" à 22’44"	X (prés.)	Idem
21	22’45" à 23’29"	X (prés.)	Rencontre à la gare
22	23’30" à 23’49"	X (prés.)	Idem
23	23’50" à 24’52"	X	Idem
24	24’53" à 27’34"	X	Visite de la ville
25	27’35" à 27’59"	X (prés.)	Rencontre à la gare
26	28’00" à 29’09"	X	Visite de la ville
27	29’10" à 30’11"	0	Idem
28	30’12" à 30’55"	X (prés.)	Rencontre de quatre copains
29	30’56" à 31’39"	X	Idem
30	31’40" à 32’36"	X	Idem
31	32’37" à 33’59"	X	Films racontés : Les Visiteurs
32	34’00" à 34’44"	X	Idem : Jurassic Park
33	34’45" à 35’41"	X	Idem : Comédie
34	35’42" à 36’36"	X	Présentations

X (prés.) : seulement le début (la présentation) de la séquence est transcrit

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Cassette 15

Série 28

Nom du responsable :	Stef D’haene
Lieu d’enregistrement :	Brugge
Nom de l’institut :	Sint Leocollege
Nom du professeur :	Stef D’haene
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e SB
Date :	Avril 1993
Durée totale :	9’19"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	Stef D’haene
Sujet général :	Entretiens d’embauche

Détail du contenu

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’06" à 06’54"	X	Jeu de rôle : entretien d’embauche
2	06’56" à 09’25"	X	Jeu de rôle : entretien d’embauche

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Cassette 15

Série 29

Nom du responsable :	Stef D’haene
Lieu d’enregistrement :	Brugge
Nom de l’institut :	Hemelsdaele
Nom du professeur :	Saskia D’haene
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e SEC-LM
Date :	Avril 1993
Durée totale :	33’40"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	Stef D’haene
Sujet général :	Conversations téléphoniques / Demandes de renseignements / Une mésaventure en train : "Nos places sont prises..." / La contravention : "Une moto mal garée..."

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	09’30" à 12'32"	0	Jeunes mariés - information
2	12’33" à 13'45"	X	Téléphone / annonce : vente d’un meuble
3	13’46" à 14'39"	X	Téléphone / annonce : vente d’un tableau
4	14’40" à 15'35"	X	Demande de renseignements
5	16’40" à 17'09"	X	Demande de renseignements
6	17’10" à 17'39"	0	Panne / demande d’aide
7	17’40" à 18'39"	0	Père et fils : la voiture
8	18’40" à 19'32"	X	Train : places occupées
9	19’33" à 20'39"	X	Train : places occupées
10	20’40" à 21'44"	X	Moto : une contravention
11	21’45" à 22'22"	X	Moto : une contravention
12	22’23" à 34’30"	0	Tribunal
13	34’40" à 43’10"	0	Remarques du professeur

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Cassette 16

Série 30

Nom du responsable :	R. Gevaert
Lieu d’enregistrement :	Gent
Nom de l’institut :	Technisch Instituut Onze-Lieve-Vrouw
Nom du professeur :	Anja Devleugele
Type d’enseignement :	E.S.T.
Section et classe :	4^e et 7^e
Date :
Durée totale :	31’10"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	L’agence de voyages / Conversations téléphoniques

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	0’00" à 02’15"	X	Renseignement : voyage en avion Commentaire du prof
2	05’20" à 07’15"	X	Prof de français : voyage New York
3	07’20" à 08’00"	0	Idem
4	08’02" à 09’00" à 10’33"	X	Commande par téléphone Intervention du prof
5	10’38" à 13’08" à 17’30"	0	Téléphone : erreur de numéro Correction (autre élève) Intervention du prof
6	17’37" à 19’05" à 21’50"	0	Conversation téléphonique : emploi (fou rire) Intervention du prof
7	22’00" à 23’17" à 25’50"	X	Conversation téléphonique : emploi Intervention du prof
8	26’00" à 27’25" à 29’18"	0	Conversation téléphonique : demande d’une personne - message - ensuite personne demandée Intervention du prof
9	29’23" à 30’15" à 31’10"	X	Idem Intervention du prof

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Cassette 17

Série 31

Nom du responsable :	D. Flament
Lieu d’enregistrement :	Marcq-en-Baroeul (Lille)
Nom de l’institut :
Nom du professeur :
Type d’enseignement :
Section et classe :	Scène authentique
Date :	Février 1994
Durée totale :	1h02’13"
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Noir et blanc
Equipe technique :
Sujet général :	L’agence de voyage (Cap 5)

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 23’06"	0	Couple (Guadeloupe) : entrecoupé de coups de téléphone
2	23’15" à 38’14"	X	Couple avec enfant : changement de billet
3	38’15" à 48’49"	X	Deux jeunes gens : véliplanchistes – étudiants
4	48’50" à 56’42"	0	Jeune dame : voyage en période verte
5	56’43" à 57’09"	0	Demande de documentation (Maldives)
6	57’10" à 1h02’13"	X	Couple âgé : changement de destination

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Cassette 18

Série 32

Nom du responsable :	D. Flament
Lieu d’enregistrement :	Marcq-en-Baroeul (Lille)
Nom de l’institut :
Nom du professeur :
Type d’enseignement :
Section et classe :	Scène authentique
Date :	Février 1994
Durée totale :	50’45"
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Noir et blanc
Equipe technique :
Sujet général :	L’agence de voyage (Cap 5)

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
6	00'00" à 13’30"	0	Suite cassette 17 n°30, couple âgé
1	14’02" à 17’59"	X	M. Flament et fils : Nice
2	18’00" à 20’22"	0	Jeune dame : demande de documentation
3	20’23" à 21’40"	0	Conversation : D. Flament
4	21’41" à 22’24"	X	Monsieur seul qui demande pourquoi le micro
5	22’25" à 29’47"	X	Suite : demande de confirmation
6	30’00" à 50’45"	X	Monsieur seul : voyage de huit jours (qualité médiocre) Accueil – téléphone

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Cassette 19

Série 33

Nom du responsable :	J. Ulburghs
Lieu d’enregistrement :	Genk
Nom de l’institut :	Sint-Jan Berchmanscollege
Nom du professeur :	F. Lux
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin-Maths
Date :	Printemps 1994
Durée totale :	22’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	F. Lux
Sujet général :	Conversations téléphoniques / Achats / Inscriptions

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 02’30"	0	Inscription pour les cours du soir d’anglais
2	02’50" à 06’49"	0	Téléphone (1° : erreur / 2° : bon) Eclats de rire
3	06’49" à 08’08"	0	Docteur (fixer un rendez-vous)
4	08’08" à 08’40"	0	Dentiste
5	08’40" à 09’24"	0	Au magasin de légumes
6	09’24" à 10’40"	0	Achat d’un costume
7	10’40" à 11’40"	0	Idem
8	11’40" à 13’34"	0	Inscription pour les cours du soir
9	13’34" à 15’36"	0	Conversation téléphonique
10	15’36" à 17’15"	0	Docteur (fixer un rendez-vous)
11	17’15" à 19’11"	X	Inscription pour les cours du soir
12	19’11" à 20’22"	0	Au magasin de légumes
13	20’22" à 22’00"	0	Achat d’un costume

Projet LANCOM

Cassette 20

Série 34

Nom du responsable :	D. Flament
Lieu d’enregistrement :	Lille
Nom de l’institut :
Nom du professeur :
Type d’enseignement :
Section et classe :
Date :	Mai 1994
Durée totale :	10’12"
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Noir et blanc
Equipe technique :	D. Flament
Sujet général :	Le baby-sitting (francophone I)

Détail du contenu :

Agathe, une jeune fille qui a lu une annonce pour une garde d’enfants, demande à deux reprises le chemin pour une cabine téléphonique. Ensuite, elle téléphone avec une jeune maman, puis avec un jeune papa.

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1a	00’05" à 00’21"	X	Demande de renseignement (Agathe et Gérard)
1b	00’29" à 00’46"	X	Idem
2	00’50" à 03’53"	X	Communication téléphonique (Agathe et Monique)
3	04’20" à 10’17"	X	Communication téléphonique (Agathe et Gérard)

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Cassette 20

Série 35

Nom du responsable :	D. Flament
Lieu d’enregistrement :	Lille
Nom de l’institut :
Nom du professeur :
Type d’enseignement :
Section et classe :
Date :	Mai 1994
Durée totale :	13’06"
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Noir et blanc
Equipe technique :	D. Flament
Sujet général :	Le baby-sitting (francophone II)

Détail du contenu :

Agathe, une jeune fille, téléphone avec une jeune maman concernant un job comme garde d’enfants. Le premier résultat est positif, le deuxième négatif.

Jessica, une autre fille, fait la même chose. Ensuite, elle lit une annonce dans un journal et demande le chemin pour une cabine téléphonique.

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1a	00’00" à 03’55"	X	Communication téléphonique (Agathe et Florence) Résultat positif
1b	04’04" à 06’54"	X	Idem Résultat négatif
2a	07’00" à 09’22"	X	Communication téléphonique (Jessica et Florence) Résultat positif
2b	09’33" à 12’35"	X	Idem Résultat négatif
3a	12’36" à 12’39"	X	Annonce dans un journal (fin) (Jessica)
3b	12’40" à 13’06"	X	Demande de renseignement (Jessica et Florence)

Projet LANCOM

Cassette 20

Série 36

Nom du responsable :	D. Flament
Lieu d’enregistrement :	Lille
Nom de l’institut :
Nom du professeur :
Type d’enseignement :
Section et classe :
Date :	Mai 1994
Durée totale :	3’01"
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Noir et blanc
Equipe technique :
Sujet général :	L’expression d’une opinion

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	02’23" à 05’24"	X	L’opinion d’une personne de treize ans sur différents sujets proposés

Projet LANCOM

Cassette 20

Série 37

Nom du responsable :	D. Flament
Lieu d’enregistrement :	Lille
Nom de l’institut :
Nom du professeur :
Type d’enseignement :
Section et classe :
Date :	Mai 1994
Durée totale :	6’58"
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	L’expression d’une opinion

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’18" à 07’16"	X	L’opinion d’une personne adulte sur différents sujets proposés

Projet LANCOM

Cassette 21

Série 38

Nom du responsable :
Lieu d’enregistrement :
Nom de l’institut :
Nom du professeur :
Type d’enseignement :
Section et classe :
Date :
Durée totale :	58’35"
FLE / FLM :
Couleurs / Noir et blanc :	Noir et blanc
Equipe technique :
Sujet général :	Débats sur les professeurs (Apostrophes)

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’25" à 01’25"	X	Bernard Pivot présente les invités
2	01’25" à 59’00"	0	Débat

Projet LANCOM

Cassette 22

Série 39

Nom du responsable :	Greet Cornette
Lieu d’enregistrement :	Antheit
Nom de l’institut :	Centre culturel
Nom du professeur :	Greet Cornette
Type d’enseignement :	Cours d’été Roeland
Section et classe :	Niveau 6c (15-17 ans)
Date :	15/07/’94
Durée totale :	8’42"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	Greet Cornette
Sujet général :	Acte de parole : Le tapage nocturne

Détail du contenu :

Discussion au tribunal : pour ou contre le café ‘Idéfix’.

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
0	00’00" à 00’20"	0	Introduction par le juge
1	00’21" à 01’50"	X	Présentation
2	01’51" à 08’42"	0	Déroulement du procès

Projet LANCOM

Cassette 23

Série 40

Nom du responsable :	M. Debrock
Lieu d’enregistrement :	Heule
Nom de l’institut :	Spes Nostra
Nom du professeur :	Johan Messeeuw
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin-Maths
Date :	08/05/’95
Durée totale :	12’50"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Comment convaincre quelqu’un ?

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
0	00'00" à 01’44"	X	Introduction
1	01’45" à 04’42"	X	Comment convaincre quelqu’un ? Dialogue 1
2	05’45" à 09’08"	X	Dialogue 2
3	09’50" à 12’50"	X	Dialogue 3

Projet LANCOM

Cassette 23

Série 41

Nom du responsable :	M. Debrock
Lieu d’enregistrement :	Heule
Nom de l’institut :	Spes Nostra
Nom du professeur :	Johan Messeeuw
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin-Maths
Date :	08/05/’95
Durée totale :	13’03"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Sortir le samedi soir

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	14’00" à 17’18"	X	Sortir le samedi soir Dialogue 1
2	18’10" à 22’45"	X	Dialogue 2
3	23’45" à 27’03"	X	Dialogue 3

Projet LANCOM

Cassette 23

Série 42

Nom du responsable :	M. Debrock
Lieu d’enregistrement :	Heule
Nom de l’institut :	Spes Nostra
Nom du professeur :	Johan Messeeuw
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin-Maths
Date :	08/05/’95
Durée totale :	11’10"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Expression à partir de photos

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
0	31'00" à 32’29"	X	Introduction
1	32’30" à 35’00"	X	Photo 1
2	35’10" à 37’15"	X	Photo 2
3	37’18" à 40’03"	X	Photo 3
4	40’08" à 42’10"	X	Photo 4

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Cassette 24

Série 43

Nom du responsable :	M. Debrock
Lieu d’enregistrement :	Ieper
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw ter Nieuwe Plant
Nom du professeur :	M. Claerbout
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Economie-Langues Modernes
Date :	21/03/’95
Durée totale :	47’25"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Etrange, ce comportement d’Evelyne

Détail du contenu :

Etrange, ce comportement d’Evelyne :

Deux copines se rencontrent et discutent du comportement étrange d’une amie commune, Evelyne.

Une des deux filles se rend à la maison d’Evelyne.

Discussion avec Evelyne.

Évaluation

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
0	00’12" à 02’06" 02’06" à 03’56" 03’57" à 10’55" 10’56" à 11’33"	X	Les élèves entrent. Explication du professeur Préparation (0a) Préparation du local (0b)
1	11’34" à 15’00" 15’01" à 16’08"	X	Séquence 1 (1a-1b-1c) Évaluation (1d)
2	16’09" à 19’10" 19’11" à 21’02"	X	Séquence 2 (2a-2b-2c) Évaluation (2d)
3	21’03" à 23’57" 23’58" à 24’48"	X	Séquence 3 (3a-3b-3c) Évaluation (3d)
4	24’49" à 27’45" 27’46" à 29’48"	X	Séquence 4 (4a-4b-4c) Évaluation (4d)
5	29’49" à 33’01" 33’02" à 34’45"	X	Séquence 5 (5a-5b-5c) Évaluation (5d)
6	34’46" à 38’22" 38’23" à 39’02"	X	Séquence 6 (6a-6b-6c) Évaluation (6d)
7	39’03" à 43’08"	X	Séquence 7 (7a-7b-7c) Évaluation (7d)
8	43’09" à 47’37"	X	Séquence 8 (8a-8b-8c) Évaluation (8d)

Projet LANCOM

Cassette 24

Série 44

Nom du responsable :	M. Debrock
Lieu d’enregistrement :	Ieper
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw ter Nieuwe Plant
Nom du professeur :	M. Claerbout
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Economie-Langues Modernes
Date :	21/03/’95
Durée totale :	15’38"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Expression à partir de photos

Détail du contenu :

Discussion à propos de cinq photos :

Une vieille personne, assise à la table d’un café

Un SDF

Un chien et son maître

Une voiture suivie par une moto

Des enfants et leurs grands-parents dans un parc

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	47’38" à 50’58"	X	Photo 1
2	50’59" à 53’50"	X	Photo 2
3	53’51" à 56’04"	X	Photo 3
4	56’05" à 56’52"	X	Photo 4
5	56’53" à 1h03’16"	X	Photo 5

Projet LANCOM

Cassette 25

Série 45

Nom du responsable :	M. Debrock
Lieu d’enregistrement :	Wavre
Nom de l’institut :
Nom du professeur :	M. Mahieu
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin-Langues Modernes
Date :	Octobre 1995
Durée totale :	6’
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Etrange ce comportement d’Evelyne

Détail du contenu :

Etrange, ce comportement d’Evelyne :

Deux copines se rencontrent et discutent du comportement étrange d’une amie commune, Evelyne.

Une des deux filles se rend à la maison d’Evelyne.

Discussion avec Evelyne.

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1a	00’00" à	X	Etrange ce comportement d’Evelyne Séquence 1a
1b		X	Séquence 1b
1c	à 06’00"	X	Séquence 1c

Projet LANCOM

Cassette 25

Série 46

Nom du responsable :	M. Debrock
Lieu d’enregistrement :	Wavre
Nom de l’institut :
Nom du professeur :	M. Mahieu
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin-Langues Modernes
Date :	Octobre 1995
Durée totale :	4’
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Sortir le samedi soir

Détail du contenu :

Sortir le samedi soir :

Le dimanche matin, lors du petit déjeuner, les parents veulent fixer pour de bon les règles concernant la sortie du samedi soir. La veille, leur fils/fille est rentré(e) trop tard.

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	06’00" à	X	Sortir le samedi soir Dialogue 1
2		X	Dialogue 2
3	à 10’00"	X	Dialogue 3

Projet LANCOM

Cassette 25

Série 47

Nom du responsable :	M. Debrock
Lieu d’enregistrement :	Wavre
Nom de l’institut :
Nom du professeur :	M. Mahieu
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin-Langues Modernes
Date :	Octobre 1995
Durée totale :	4’
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	I.L.T.
Sujet général :	Comment convaincre quelqu’un ?

Détail du contenu :

Comment convaincre quelqu’un ? :

Deux amies se téléphonent. Lucie conseille à Marie de regarder l’émission qui passe à la télévision dans quelques instants.

Le frère de Marie est en train de regarder son feuilleton préféré et refuse de changer de chaîne.

Marie essaie de le convaincre.

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	10’00" à	X	Comment convaincre quelqu’un ? Dialogue 1
2	à 14’00"	X	Dialogue 2

Projet LANCOM

Cassette 26

Série 48

Nom du responsable :	Marieke Montaigne
Lieu d’enregistrement :	Roeselare
Nom de l’institut :	Bisschoppelijk Lyceum der Grauwe Zusters
Nom du professeur :	Pierre De Rammelaere
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin-Langues Modernes
Date :	22/11/’96
Durée totale :	44’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	La péda : Conversation lors du petit déjeuner / Conversation dans le bus

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1a	00’00" à 03’00"	X	Conversation lors du petit déjeuner
1b	03’01" à 08’50"	X	Conversation dans le bus
2a	08’51" à 11’40"	X	Conversation lors du petit déjeuner
2b	11’41" à 15’40"	X	Conversation dans le bus
3a	15’41" à 21’40"	X	Conversation lors du petit déjeuner
3b	21’41" à 26’25"	X	Conversation dans le bus
4a	26’26" à 31’45"	X	Conversation lors du petit déjeuner
4b	31’46" à 36’05"	X	Conversation dans le bus
5a	36’06" à 38’50"	X	Conversation lors du petit déjeuner
5b	38’51" à 44’00"	X	Conversation dans le bus

Projet LANCOM

Cassette 27

Série 49

Nom du responsable :	Geert Vyls
Lieu d’enregistrement :	Oudenaarde
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouwecollege
Nom du professeur :	E. Beké
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin et 5^e Langues Modernes
Date :	16/10/’97
Durée totale :	32’46"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Les vacances d’été

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 05’55"	X	Deux amis se parlent de leurs vacances
2	05’56" à 08’00"	X	Idem
3	08’01" à 12’16"	X	Idem
4	12’17" à 13’51"	X	Idem
5	13’52" à 15’40"	X	Idem
6	15’41" à 18’00"	X	Idem
7	18’01" à 19’15"	X	Idem
8	19’16" à 22’37"	X	Idem
9	22’38" à 25’32"	X	Idem
10	25’33" à 26’00"	X	Idem
11	26’01" à 26’38"	X	Idem
12	26’39" à 27’34"	X	Idem
13	27’35" à 28’16"	X	Idem
14	28’17" à 29’30"	X	Idem
15	29’31" à 30’10"	X	Idem
16	30’11" à 30’45"	X	Idem
17	30’46" à 31’52"	X	Idem
18	31’53" à 32’46"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 28

Série 50

Nom du responsable :	Patricia Vercammen
Lieu d’enregistrement :	Keerbergen
Nom de l’institut :	Sint-Michielsinstituut
Nom du professeur :	M. Bart Van de Vliet
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Langues Modernes-Maths, Langues Modernes-Latin, Latin-Maths, Economie-Maths, Sciences-Maths
Date :	12/11/’97
Durée totale :	20'55"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	Patricia Vercammen + Bart Heylen
Sujet général :	Conversations téléphoniques

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00'00" à 01'15"	X	Conversation téléphonique
2	01'20" à 03'20"	X	Idem
3	03'21" à 05'45"	X	Idem
4	05'46" à 07'25"	X	Idem
5	07'50" à 10'20"	X	Idem
6	10'30" à 12'30"	X	Idem
7	12'45" à 14'35"	X	Idem
8	14'36" à 20'55"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 28

Série 50bis

Nom du responsable :	Patricia Vercammen
Lieu d’enregistrement :	Keerbergen
Nom de l’institut :	Sint-Michielsinstituut
Nom du professeur :	M. Bart Van de Vliet
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Langues Modernes-Maths, Langues Modernes-Latin, Latin-Maths, Economie-Maths, Sciences-Maths
Date :	12/11/’97
Durée totale :	4'48"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	Patricia Vercammen + Bart Heylen
Sujet général :	Conversation dans la rue

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	21'02" à 25'50"	X	Conversation dans la rue

Projet LANCOM

Cassette 28

Série 51

Nom du responsable :	Patricia Vercammen
Lieu d’enregistrement :	Binche
Nom de l’institut :	Collège Notre Dame de Bon Secours
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e
Date :	14/01/’98
Durée totale :	21'35"
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	Patricia Vercammen
Sujet général :	Conversations téléphoniques

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	26'00" à 29'15"	X	Conversation téléphonique
2	29'20" à 33'15"	X	Idem
3	33'20" à 42'40"	X	Idem
4	42'41" à 47'35"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 29

Série 52

Nom du responsable :	Ann Vermeiren
Lieu d’enregistrement :	Vorselaar
Nom de l’institut :	Kardinaal Van Roey - Instituut
Nom du professeur :	T. Van Peer
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin-Langues Modernes (séq. 1 à 6), Economie (séq. 7 à 10)
Date :	17/11/’97
Durée totale :	39’17"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	L’agence de voyages

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’03" à 02’42"	X	L’agence de voyages
2	02’43" à 05’18"	X	Idem
3	05’19" à 09’34"	X	Idem
4	09’35" à 13’34"	X	Idem
5	13’35" à 19’48"	X	Idem
6	19’49" à 24’39"	X	Idem
7	24’55" à 27’37"	0	Idem
8	27’38" à 32’52"	0	Idem
9	32’53" à 36’17"	0	Idem
10	36’18" à 39’20"	0	Idem

Projet LANCOM

Cassette 29

Série 53

Nom du responsable :	Ann Vermeiren
Lieu d’enregistrement :	Binche
Nom de l’institut :	Collège Notre Dame de Bon Secours
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e
Date :	14/01/’98
Durée totale :	10’
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	L’agence de voyages

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	39’35" à 43’12"	X	L’agence de voyages
2	43’13" à 49’35"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 30

Série 54

Nom du responsable :	Natacha Beeckman
Lieu d’enregistrement :	Bruxelles
Nom de l’institut :	Maria Assumpta Lyceum
Nom du professeur :	Mme. Braccio
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin-Langues Modernes, Langues Modernes-Mathématiques, Langues Modernes-Sciences
Date :	Février 1997
Durée totale :	18’50"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	Natacha Beeckman/Vera Claes
Sujet général :	Chez une voyante

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 01’51"	X	Chez une voyante
2	01’52" à 06’00"	X	Idem
3	06’01" à 07’25"	X	Idem
4	07’26" à 10’06"	X	Idem
5	10’07" à 13’02"	X	Idem
6	13’03" à 16’35"	X	Idem
7	16’36" à 18’50"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 30

Série 55

Nom du responsable :	Natacha Beeckman
Lieu d’enregistrement :	Bruxelles
Nom de l’institut :	Maria Assumpta Lyceum
Nom du professeur :	Mme. Braccio
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Latin-Langues Modernes, Langues Modernes-Mathématiques, Langues Modernes-Sciences
Date :	Octobre 1997
Durée totale :	23’14"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :	Natacha Beeckman
Sujet général :	Chez une voyante

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	19’05" à 23’07"	X	Chez une voyante
2	23’08" à 26’45"	X	Idem
3	26’46" à 29’27"	X	Idem
4	29’28" à 32’03"	X	Idem
5	32’04" à 36’08"	X	Idem
6	36’09" à 40’39"	X	Idem
7	40’40" à 42'19"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 31

Série 56

Nom du responsable :	Joost Onghena
Lieu d’enregistrement :	Sint-Niklaas
Nom de l’institut :	Heilige Familie
Nom du professeur :	Christine Dejonghe
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Economie-Langues Modernes, 6e Latin-Sciences
Date :	Novembre 1997
Durée totale :	23’20"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Un accident

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00'02" à 02'43"	X	Un accident
2	02'44" à 04'25"	X	Idem
3	04'26" à 08'49"	X	Idem
4	08'50" à 12'25"	X	Idem
5	12'26" à 16'23"	X	Idem
6	16'24" à 18'35"	X	Idem
7	18'36" à 20'56"	X	Idem
7bis	20'57" à 21'24"	X	Idem
8	21'25" à 22'13"	X	Idem
9	22'15" à 23'22"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 31

Série 57

Nom du responsable :	Joost Onghena
Lieu d’enregistrement :	Binche
Nom de l’institut :	Collège Notre Dame de Bon Secours
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e
Date :	14/01/’98
Durée totale :	16'23"
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Un accident

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	23'23" à 24'55"	X	Un accident
2	25'23" à 27'39"	X	Idem
3	27'42" à 31'49"	X	Idem
4	31'50" à 36'03"	X	Idem
5	36'04" à 39'46"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 31

Série 58

Nom du responsable :	Joost Onghena
Lieu d’enregistrement :	Sint-Niklaas
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw Onbevlekt Ontvangen
Nom du professeur :	Daniëlle Van Vlierberghe
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin-Langues Modernes
Date :	Septembre 1998
Durée totale :	21'07"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Un accident

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	40'04" à 43'48"	X	Un accident
2	43'49" à 46'31"	X	Idem
3	46'32" à 50'58"	X	Idem
4	50'59" à 54'50"	X	Idem
5	54'51" à 1h01'11"	0	Idem

Projet LANCOM

Cassette 32

Série 59

Nom du responsable :	Lindsey Meul
Lieu d’enregistrement :	Binche
Nom de l’institut :	Collège Notre Dame de Bon Secours
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e
Date :	14/01/’98
Durée totale :	12'58"
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Discussion sur les vacances idéales

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00'03" à 06'09"	X	Les vacances idéales
2	06'21" à 13'01"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 32

Série 60

Nom du responsable :	Lindsey Meul
Lieu d’enregistrement :	Sint-Niklaas
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouw Onbevlekt Ontvangen
Nom du professeur :	Daniëlle Van Vlierberghe
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Langues Modernes-Mathématiques, Langues Modernes-Sciences, Sciences-Mathématiques, Latin-Mathématiques
Date :	Novembre 1997
Durée totale :	43'19"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Discussion sur les vacances idéales

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	13'40" à 17'38"	X	Les vacances idéales
2	17'39" à 21'04"	X	Idem
3	21'05" à 27'26"	X	Idem
4	27'27" à 32'14"	X	Idem
5	32'38" à 36'22"	X	Idem
6	36'34" à 40'52"	X	Idem
7	41' à 46'08"	X	Idem
8	46'08" à 51'14"	X	Idem
9	51'15" à 56'59"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 33

Série 61

Nom du responsable :	Veerle Houben
Lieu d’enregistrement :	Genk
Nom de l’institut :	Onze Lieve Vrouwlyceum
Nom du professeur :	Indesteege
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin
Date :	Novembre 1997
Durée totale :	35’36"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Le voyage

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 3’56"	X	Le voyage
2	03’57" à 11’12"	X	Idem
3	11’13" à 18’19"	X	Idem
4	18’20" à 27’18"	X	Idem
5	27’19" à 33’07"	X	Idem
6	33’08" à 35’36"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 33

Série 62

Nom du responsable :	Veerle Houben
Lieu d’enregistrement :	Binche
Nom de l’institut :	Collège Notre Dame de Bon Secours
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e
Date :	14/01/’98
Durée totale :	20’
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Le voyage

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1a	00’00" à 3’53"	0	Le voyage
1b	03’54" à 8’15"	X	Idem
2	08’16" à 14’33"	X	Idem
3	14’34" à 17’33"	X	Idem
4	17’34" à 20’00"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 34

Série 63

Nom du responsable :	Karolien Kegels
Lieu d’enregistrement :	Schoten
Nom de l’institut :	Vita et Pax College
Nom du professeur :	Joëlle De Pessemier
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Latin-Sciences
Date :	24/11/’98
Durée totale :	12’50"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Sortir jusqu'à trois heures la nuit

Détail du contenu :
Les parents d’un certain X sont partis, X veut en profiter pour aller à une boum.
Tout à coup les parents rentrent et voient que X veut s’en aller. Ils demandent des explications.
X essaie d’obtenir la permission de pouvoir sortir jusqu’à trois heures la nuit …

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 01’42"	X	Sortir jusqu’à trois heures la nuit
2	01’43" à 04’30"	X	Idem
3	04’31" à 07’44"	X	Idem
4	07’45" à 10’51"	X	Idem
5	10’52" à 12’50"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 34

Série 64

Nom du responsable :	Karolien Kegels
Lieu d’enregistrement :	Schoten
Nom de l’institut :	Vita et Pax College
Nom du professeur :	Joëlle De Pessemier
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Latin-Sciences
Date :	24/11/’98
Durée totale :	6’25"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Ma radio/télévision/... ne marche pas .

Détail du contenu :
Il y a quelques jours, X a acheté une radio / une télévision / …,
mais il constate qu’il a quelque chose qui ne marche pas ou qui est cassé.
Il retourne au magasin et il se plaint ..

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	12’51" à 15’01"	X	Ma radio/télévision/…ne marche pas
2	15’02" à 17’47"	X	Idem
3	17’48" à 19’16"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 34

Série 65

Nom du responsable :	Karolien Kegels
Lieu d’enregistrement :	Schoten
Nom de l’institut :	Vita et Pax College
Nom du professeur :	Joëlle De Pessemier
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Latin-Sciences
Date :	24/11/’98
Durée totale :	10’53"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Sortir jusqu'à trois heures la nuit

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	19’17" à 20’18"	X	Sortir jusqu’à trois heures la nuit
2	20’19" à 21’28"	X	Idem
3	21’29" à 23’05"	X	Idem
4	23’06" à 25’04"	X	Idem
5	25’05" à 26’52"	X	Idem
6	26’53" à 28’13"	X	Idem
7	28’14" à 30’10"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 34

Série 66

Nom du responsable :	Karolien Kegels
Lieu d’enregistrement :	Schoten
Nom de l’institut :	Vita et Pax College
Nom du professeur :	Joëlle De Pessemier
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Latin-Sciences
Date :	24/11/’98
Durée totale :	6’49"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Ma radio/télévision/... ne marche pas

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	30’11" à 31’28"	X	Ma radio/télévision/…ne marche pas
2	31’29" à 32’17"	X	Idem
3	32’18" à 33’31"	X	Idem
4	33’32" à 34’53"	X	Idem
5	34’54" à 35’57"	X	Idem
6	35’58" à 37’00"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 35

Série 67

Nom du responsable :	Julie Willaert
Lieu d’enregistrement :	Antwerpen
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouwinstituut
Nom du professeur :	Mme Andersson
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Economie-Langues Modernes
Date :	18/11/’98
Durée totale :	15’02"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Expliquer le chemin

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 02’06"	X	Expliquer le chemin
2	02’07" à 05’06"	X	Idem
3	05’07" à 07’12"	X	Idem
4	07’13" à 11’28"	X	Idem
5	11’29" à 15’02"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 35

Série 68

Nom du responsable :	Julie Willaert
Lieu d’enregistrement :	Merksem
Nom de l’institut :	St-Lutgardis
Nom du professeur :	Mme Devos
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Economie-Langues Modernes
Date :	10/02/’99
Durée totale :	14’33"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Expliquer le chemin

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	15’10" à 16’04"	X	Expliquer le chemin
2	16’05" à 17’33"	X	Idem
3	17’34" à 19’20"	X	Idem
4	19’21" à 21’05"	X	Idem
5	21’06" à 22’27"	X	Idem
6	22’28" à 24’45"	X	Idem
7	24’46" à 27’09"	X	Idem
8	27’10" à 28’11"	X	Idem
9	28’12" à 29’43"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 36

Série 69

Nom du responsable :	Nathalie Nouwen (enregistrement)
Lieu d’enregistrement :	Aarschot
Nom de l’institut :	Sint-Jozefcollege
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :
Date :	22/01/’97
Durée totale :	9’23"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Jeu

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 09’23"	0	Jeu

Projet LANCOM

Cassette 36

Série 70

Nom du responsable :	Nathalie Nouwen (enregistrement) et Karolien Kegels (transcription)
Lieu d’enregistrement :	Aarschot
Nom de l’institut :	Sint-Jozefcollege
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :
Date :	22/01/’97
Durée totale :	39’10"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Des spéléologues se sont perdus dans une grotte...

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
0	09’24" à 11’08"	X	Explication du jeu de rôle et préparation
1a	20’13" à 23’53"	X	La grotte
1b	23’54" à 26’40"	X	Evaluation
2a	26’41" à 30’47"	X	La grotte
2b	30’48" à 33’14"	X	Evaluation
3a	33’15" à 36’58"	X	La grotte
3b	36’59" à 40’18"	X	Evaluation
4a	40’30" à 46’32"	X	La grotte
4b	46’33" à 48’34"	X	Evaluation

Projet LANCOM

Cassette 36

Série 71

Nom du responsable :	Nathalie Nouwen (enregistrement) et Karolien Kegels (transcription)
Lieu d’enregistrement :	Aarschot
Nom de l’institut :	Sint-Jozefcollege
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :
Date :	22/01/’97
Durée totale :	23’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Des spéléologues se sont perdus dans une grotte...

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
0	48’35" à 53’44"	X	Changement de groupes et préparation
1a	54’00" à 58’48"	X	La grotte
1b	58’54" à 1h00’00"	X	Evaluation
2a	1h00’23" à 1h10’40"	X	La grotte
2b	1h10’42" à 1h11’35"	X	Evaluation

Projet LANCOM

Cassette 36

Série 72

Nom du responsable :	Nathalie Nouwen (enregistrement)
Lieu d’enregistrement :	Aarschot
Nom de l’institut :	Sint-Jozefcollege
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :
Date :	22/01/’97
Durée totale :	41’
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Improvisations

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
0	1h12’ à 1h20’	0	Suggestions des élèves, explication du jeu de rôle et préparation
1a	1h20’ à 1h28’	0	Improvisation 1
1b	1h28’ à 1h33’	0	Evaluation
2a	1h33’ à 1h43’	0	Improvisation 2
2b	1h43’ à 1h45’	0	Evaluation
3a	1h45’ à 1h52’	0	Improvisation 3
3b	1h52’ à 1h53’	0	Evaluation

Projet LANCOM

Cassette 37

Série 73

Nom du responsable :	Nathalie Nouwen (enregistrement)
Lieu d’enregistrement :	Maredsous
Nom de l’institut :	Ecole Abbatiale
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :
Date :	29/01/’97
Durée totale :	13’
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Jeu

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	0’ à 13’	0	Jeu

Projet LANCOM

Cassette 37

Série 74

Nom du responsable :	Nathalie Nouwen (enregistrement)
Lieu d’enregistrement :	Maredsous
Nom de l’institut :	Ecole Abbatiale
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :
Date :	29/01/’97
Durée totale :	29’
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Des spéléologues se sont perdus dans une grotte...

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
0	13’ à 22’	0	Explication du jeu de rôle et préparation
1a	22’ à 31’	0	La grotte
1b	31’ à 34’	0	Evaluation
2a	34’ à 41’	0	La grotte
2b	41’ à 42’	0	Evaluation

Projet LANCOM

Cassette 37

Série 75

Nom du responsable :	Nathalie Nouwen (enregistrement)
Lieu d’enregistrement :	Maredsous
Nom de l’institut :	Ecole Abbatiale
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :
Date :	29/01/’97
Durée totale :	17’
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Des spéléologues se sont perdus dans une grotte...

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
0	42’ à 47’	0	Changement de groupes et préparation
1a	47’ à 58’	0	La grotte
1b	58’ à 59’	0	Evaluation

Projet LANCOM

Cassette 37

Série 76

Nom du responsable :	Nathalie Nouwen (enregistrement)
Lieu d’enregistrement :	Maredsous
Nom de l’institut :	Ecole Abbatiale
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :
Date :	29/01/’97
Durée totale :	45’
FLE / FLM :	FLM
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Improvisations

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
0	59’ à 1h03’	0	Explication du jeu de rôle et préparation
1a	1h03’ à 1h09’	0	Improvisation 1
1b	1h09’ à 1h13’	0	Evaluation
2a	1h13’ à 1h18’	0	Improvisation 2
2b	1h18’ à 1h22’	0	Evaluation
3a	1h22’ à 1h33’	0	Improvisation 3
3b	1h33’ à 1h38’	0	Evaluation
4a	1h38’ à 1h43’	0	Improvisation 4
4b	1h43’ à 1h44’	0	Evaluation

Projet LANCOM

Cassette 38

Série 77

Nom du responsable :	Chloé Beerten
Lieu d’enregistrement :	Diest
Nom de l’institut :	Athénée royale Prins van Oranje
Nom du professeur :	Françoise Vanhelmont
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	4^e Economie-Langues Modernes
Date :	28/02/2000
Durée totale :	3’42"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Discussion sur le ménage

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’05" à 01’18"	X	Le ménage n’est pas bien fait
2	01’19" à 03’03"	X	Discussion sur le ménage
3	03’04" à 03’47"	X	Discussion sur le ménage

Projet LANCOM

Cassette 38

Série 78

Nom du responsable :	Chloé Beerten
Lieu d’enregistrement :	Diest
Nom de l’institut :	Athénée royale Prins van Oranje
Nom du professeur :	Françoise Vanhelmont
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Latin-Langues Modernes & Langues Modernes-Maths
Date :	28/02/2000
Durée totale :	6’40"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Discussion sur le ménage

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	03’48" à 05’15"	X	Discussion sur le ménage – enfants
2	05’16" à 06’37"	X	Discussion sur le ménage – repas
3	06’38" à 08’35"	X	Discussion sur le ménage – enfants
4	08’36" à 09’38"	X	Discussion sur le ménage – enfants
5	09’39" à 10’28"	X	Femme de ménage incompétente

Projet LANCOM

Cassette 38

Série 79

Nom du responsable :	Chloé Beerten
Lieu d’enregistrement :	Diest
Nom de l’institut :	Athénée royale Prins van Oranje
Nom du professeur :	Françoise Vanhelmont
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	4^e Economie-Langues Modernes
Date :	01/03/2000
Durée totale :	8’49"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Discussion sur le ménage

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	10’34" à 11’21"	X	Discussion sur le ménage
2	11’22" à 12’12"	X	Discussion sur le ménage
3	12’13" à 13’45"	X	Discussion sur le ménage – enfants
4	13’46" à 14’23"	X	Discussion concernant les enfants
5	14’24" à 15’26"	X	Discussion sur le ménage
6	15’27" à 16’07"	X	Discussion sur le ménage
7	16’08" à 16’48"	X	Discussion sur le ménage
8	16’49" à 17’46"	X	Discussion sur le ménage
9	17’47" à 19’13"	X	Fille ne peut pas étudier et travailler en même temps (discussion)

Projet LANCOM

Cassette 38

Série 80

Nom du responsable :	Chloé Beerten
Lieu d’enregistrement :	Diest
Nom de l’institut :	Athénée royale Prins van Oranje
Nom du professeur :	Françoise Vanhelmont
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Maths
Date :	01/03/2000
Durée totale :	17’01"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Discussion sur le ménage

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	19’14" à 21’16"	X	Discussion sur le ménage – repas – enfants
2	21’17" à 23’37"	X	Discussion sur le ménage – repas – enfants
3	23’38" à 25’07"	X	Discussion sur le ménage – repas – chat
4	25’08" à 26’45"	X	Discussion sur le ménage + statue cassée
5	26’46" à 29’48"	X	Femme de ménage profite + agressive envers enfants
6	29’49" à 31’31"	X	Femme de ménage profite (téléphone – biscuits – pause) + incompétente
7	31’32" à 34’10"	X	Discussion + fausses excuses
8	34’11" à 36’15"	X	Discussion sur le ménage – repas – chat

Projet LANCOM

Cassette 38

Série 81

Nom du responsable :	Chloé Beerten
Lieu d’enregistrement :	Diest
Nom de l’institut :	Athénée royale Prins van Oranje
Nom du professeur :	Françoise Vanhelmont
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Maths
Date :	02/03/2000
Durée totale :	12’48"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Discussion sur le ménage

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	36’19" à 38’09"	X	Discussion sur le ménage + femme ment
2	38’10" à 39’34"	X	Discussion sur le ménage – repas – enfants + femme ment
3	39’35" à 41’15"	X	Femme profite de tout
4	41’16" à 42’55"	X	Discussion sur le ménage – enfants – repas
5	42’56" à 44’08"	X	Discussion sur le ménage – repas – chien – enfants
6	44’09" à 47’18"	X	Discussion sur le ménage – repas – enfants
7	47’19" à 49’07"	X	Discussion + femme ment

Projet LANCOM

Cassette 39

Série 82

Nom du responsable :	Benedicte Fonteyne
Lieu d’enregistrement :	Bruges
Nom de l’institut :	Lyceum Hemelsdaele
Nom du professeur :
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Sciences-Mathématiques
Date :	12/01/2000
Durée totale :	19’57"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :
Equipe technique :
Sujet général :	La vie estudiantine à Bruges

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’00" à 03’24"	X	La vie estudiantine à Bruges
2	03’40" à 06’11"	X	Idem
3	06’18" à 08’35"	X	Idem
4	09’02" à 11’38"	X	Idem
5	11’50" à 14’51"	X	Idem
6	14’59" à 16’11"	X	Idem
7	16’18" à 18’42"	X	Idem
8	18’45" à 19’57"	X	Idem

Projet LANCOM

Cassette 40

Série 83

Nom du responsable :	Ann Boulet
Lieu d’enregistrement :	Tongres
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouwe Humaniora
Nom du professeur :	Ria Molenaers
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	5^e Langues Modernes
Date :	06/04/2000
Durée totale :	25’43"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Conversations téléphoniques

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	00’10" à 01’39"	X	Téléphoner à une amie
2	01’40" à 04’43"	X	Téléphoner au directeur d’une entreprise pour un job de vacances
3	04’44" à 07’29"	X	Conversation téléphonique entre la directrice d’une école secondaire et la mère d’une élève
4	07’30" à 09’58"	X	Conversation téléphonique entre mère et père d’une élève qui ne s’est pas bien comportée à l’école
5	09’59" à 11’40"	X	Conversation téléphonique: commande de pizzas
6	11’41" à 13’08"	X	Conversation téléphonique entre deux élèves
7	13’09" à 15’06"	X	Elève téléphone au Musée d’Orsay pour demander des informations
8	15’07" à 16’08"	X	Conversation téléphonique: personne qui s’est trompée de numéro
9	16’09’’à 18’19’’	X	Conversation téléphonique entre mère d’une élève et le PMS
10	18’20" à 19’49"	X	Quelqu’un appelle Touring Secours
11	19’50" à 21’33"	X	Touring Secours téléphone à un mécanicien
12	21’34" à 23’43"	X	Conversation téléphonique entre Trois Suisses et une cliente
13	23’44" à 25’43"	X	Jeune fille téléphone à une mère pour obtenir un job comme baby-sitter

Projet LANCOM

Cassette 40

Série 84

Nom du responsable :	Ann Boulet
Lieu d’enregistrement :	Tongres
Nom de l’institut :	Onze-Lieve-Vrouwe Humaniora
Nom du professeur :	Ria Molenaers
Type d’enseignement :	E.S.G.
Section et classe :	6^e Langues Modernes
Date :	06/04/2000
Durée totale :	16’35"
FLE / FLM :	FLE
Couleurs / Noir et blanc :	Couleurs
Equipe technique :
Sujet général :	Se présenter et engager la conversation

Détail du contenu :

Séquences	Temps	Transcrit	Sujet
1	25’44" à 27’25"	X	Deux personnes attendent dans une queue à l’aéroport
2	27’26" à 29’00"	X	Deux personnes se trouvent dans la salle d’attente d’un médecin
3	29’01" à 30’50"	X	Conversation entre deux femmes dans le train
4	30’51" à 33’15"	X	Rencontre à la réception d’un petit hôtel où logent les participants d’un voyage organisé
5	33’16" à 34’59"	X	Conversation entre deux personnes dans une salle d’attente à l’aéroport
6	35’00" à 36’22"	X	Conversation entre deux personnes dans le train
7	36’23" à 38’28"	X	Conversation entre deux étudiantes dans le train pour Louvain
8	38’29" à 42’18"	X	Quelqu’un de Club Med sonne à la porte. Un homme et son épouse ouvrent la porte.

26/02/01